英语教学环境是一次难得的机会
担心英文授课听不懂，是很合理的。内地学生在中文教学环境中呆了12年，到香港留学后突然进入以英语交流的课堂，不适应一点也不奇怪。
但可能其实连您自己都不知道，您的英语其实很不赖，基础知识扎实，要不怎么会通过入学面试呢，只是还没习惯应用。即使刚开始，同学们听不懂，也别着急，香港高校为内地学生适应英语教学，也想出很多办法。比如香港中文大学在大学一年级设有导修课小组，助教会在课堂以外辅导内地学生课堂上没明白的内容，通过一年的过渡期，使内地学生逐渐适应英语教学。
还比如香港科技大学，在大学一年级安排了英语的必修课，目的是帮助学生提升在学术方面的英语水平。进入大二之后，不同的学院还会设置不同的英语课程，以此让学生进一步提升所学专业的英语能力。
英语教学环境对学生的能力培养是至关重要的。香港科技大学负责招生的老师介绍道：“英语教学环境是指，老师授课、学生写作业或跟老师发问都需要用英语交流。”这位老师认为目前在学术界英语仍然是主流语言，要想在教育上、研究上有所造诣，英语教学环境对培养学生意义重大。
负责招生的多位老师都表示，从往年经验来看，学生刚来的时候，能听懂的基本在六七成，但快的话一个学期以内，慢的话一个学年以内，百分百的学生就都适应了。经过一两年英语授课，学生就能够使用英语学习研究，还能写出很正规的英文Essay，这对于他们的英语语言能力及以后的发展都非常有帮助。
其实香港的本地学生也有部分来自中文教学的中学，因此他们在刚入大学时，也并不适应全英语授课。所以内地学生并不孤单，学生之间会形成一种群体的力量，相互帮助，相互竞争，最后形成共同进步的合力。
任何新环境都需要适应，港校没什么特别
无论去哪个地方的大学读书，同学们都要经历一个适应的过程，这将是最奇特也最重要的人生阶段。所以，去香港留学并没有特别之处，关键还是看每个学生的适应能力。有些人能够很快适应学校，专心地投入学习，并且广泛交友，课余时间到各处游玩，了解香港的风土人情；也有些同学，刚入学时会感到陌生、孤独，把自己的生活圈子限制在狭小的范围，不愿意接触新的事物和新朋友。
不同个性的学生，适应的过程有长有短，一般一个学期后基本都能够适应了。为了让学生们尽快熟悉大学生活，学校也安排了各种活动，比如在开学之初的“迎新活动”，新生需提前一周到学校报到参加迎新，在活动中高年级的内地学生将帮助新同学了解校园以及香港。
要说不适应的地方很可能是香港湿热的气候，尤其是对北方的同学，但是香港的室内基本配备空调，这一点并不需要特别担心。而饮食方面，香港汇聚了东西南北的特色饮食，高校食堂更会照顾到各地域学生的饮食习惯，但据说像馒头、面条这种面食会比较少。
需要提醒同学们的是，读大学也意味着自己需要管理好财务，有计划地使用生活费，可不要到了“购物天堂”就乱买东西，最后要是吃饭的钱都不够，日子可就难熬了。
其实一次留学正是给自己一次学好英语的机会!环境对于语言学习来说很重要，在一个全英文环境里学习英语远比在国内学习有效的多，只要积极与身边的同学多交流，很快你就会发现一开始的尴尬渐渐地消失，英语越说越好啦!
