校长致辞
罗斯希尔中学很好地适应了现代教育和社区经济不断增长的变化，我们的教育旨在达到社区的期望和标准。我们认识到，无论是学习状态还是孩子的成长都并非一成不变，而是在不断发展，因此，持续关注学生和他们的学习生活一直是我们工作的重心。 罗斯希尔中学最好的资源就是我们的教师们，他们有很高的热情，全身心投入教学。在年度调查中，我们的学生和家长均表示我校是一个互助和安全的学校。
我们的校徽上刻着校训： “ 通过学习走向成功 ” ，这句话反映了我校的文化和教学推动力。
Peter Rouse
罗斯希尔中学
校长
学校简介
罗斯希尔中学位于西埃森顿（ Essenon West ）和利得里（ Nirie ）的交界处，尽享马瑞比农河（ Maribyrnong ）河谷的美景。
学校建于 1959 年，最初是为西埃森顿和利得里因人口增长而上升的教育需求提供配套教育服务。如今，这所名校同时也吸引了来自凯乐尔（ Keilor ）、东凯乐尔（ Keilor East ）和埃文代尔高地（ Avonale Heights ）的学生。学校拥有良好的互助环境氛围，强调学生之间以及师生之间的和谐共处。
罗斯希尔中学开设初中（ 7-9 年级）和高中（ 10-12 年级）的课程。初中 7 至 9 年级的所有学生都需要修习核心课程英语或 EAL （英语作为附加语言）课程、数学和科学。学校还提供学期制的人文、外语（日语或意大利语）、技术、艺术、体育和健康教育等综合课程。
罗斯希尔中学为每个年级学生都开设了相应的英语或数学拓展课程， 7 至 10 年级的学生还可以参加学校的 STEP （优选人才强化项目）课程，该项目能重点是提高学生的自身水平。
学校设施
· 图书馆 / 资源中心
· 音乐中心
· 11 年级及 12 年级的独立学习中心
· 餐厅
· 体育馆
· 各专业教学空间包括科学实验室，艺术 / 视觉传播 / 媒体工作室，舞蹈 / 戏剧工作室，食品、材料和系统技术教室等
· 户外
丰富的课程
初中部（ 7-9 年级）
罗斯希尔中学 7-9 年级的学生将会学习多种科目，其中学习重点在文学与数学。学生在所有 KLA （重要学习领域）中选择科目，并可选修其他感兴趣的科目。上课时间长达 75 分钟，旨在鼓励学生进行深度学习，并强调对知识的掌握与理解。
由年级负责人、协调员和家庭小组教师组成的强大团队与学生、家长和其他教职工共同合作，以确保学校的日常运作顺利进行。学校鼓励学生参加领导力活动，以及其他丰富多样的课外活动，以此培养他们在迈向 10 年级时所需的社交、共情和创造力的技能。
高中部（ 10 年级）
10 年级的学习内容主要满足学生对特定学术能力、社交和个人需求的需要。 学校致力于培养学生的自律性，并提供相关且具有挑战性的课程。总体来说， 10 年级课程旨在帮助学生在未来就读 VCE 维多利亚教育证书课程做好准备。
维多利亚教育证书 VCE 课程
11 至 12 年级期间，罗斯希尔中学的老师会和学生建立起紧密联系，学校还会邀请不同行业的专业人士分享学习技巧及激励学生。大部分学生都会修读 VCE 课程，罗斯希尔中学提供广泛的课程单元，其中包括人文，艺术，商科，数学，科学，语言等。
STEP优选人才培养计划
S.T.E.P （优选人才强化课程）专为具有智力和学术能力的学生而开设。该课程还适用于在不同领域拥有特殊才能的学生，如音乐才能和领导力才能。 S.T.E.P 强调合作的重要性，并相信学习具有社会性本质。一般来说，能够获得优秀 VCE 学术成绩的学生都在参加 S.T.E.P 课程中受益匪浅。
学习核心科目英语、数学和科学期间， 7 至 9 年级的 S.T.E.P 学生会一起上课。他们还会自主选择学习 KLA 的其他课程，领域包括人文学科（历史，地理和经济学）、艺术、体育和健康、语言（意大利和日本）和技术。学习非核心科目时， S.T.E.P 学生与非 S.T.E.P 学生一起上课。
英语作为附加语言课程
罗斯希尔中学提供 EAL 课程，来自非英语语言背景的学生需要参加该课程来提升英语作为第二或附加语言的语言水平。学生入学后，根据他们的英语水平、年龄和入学前的水平进行分组，为了确保学生可以从老师那里获得最佳的帮助，该课程为小班教学。
EAL 课程由经验丰富的 EAL 教师使用英语授课，教学团队由不同年龄、不同能力和多元文化背景的教师组成。学生将接受强化教学，这些课程旨在帮助他们为学习学校的常规课程作准备以及尽快适应在澳大利亚的生活。
课外活动
学校提供广泛的课外活动，旨在培养学生多元化的兴趣，提升技能和个人素质，丰富他们的课余生活，为未来储备知识和力量。课外活动包括：器乐，舞蹈，体育，音乐，歌舞表演，学生领导力课程和全国学术竞赛。学校在精良制作和舞台演出方面享有盛誉。
