在过去两年，在学校当助教之外，我也一直在课外当着大学课程辅导的tutor，从而接触了不少的加拿大留学生，其中有都是在学习中面临种种困难的“学渣”。
在他们身上，我进而发现了他们在学习和生活等方面遭遇的困境，而这些问题也不仅仅出现在加拿大留学生的身上，更具有其普遍性，值得我们深入的探讨和关注。
高中和大学课程无法衔接
不能不说，加拿大的大学课程往往都是有一定难度的，而高中的课程大都相对简单。因此，往往造成了高中生的学习和大学的课程无法顺利衔接的问题。 进入大学，一般就要进入到比较专业的学习中去，同时，还要学会在没有他人监督的情况下进行自主学习，所以很多学生会非常不习惯，尤其是等到期中和期末考试的时候，面对数量众多的论文和考试，往往就会乱了阵脚，找不到一个合理的复习和应试的节奏。 所以，我的学生之所以沦为“学渣”，并不是因为他们不会学习，而大多是因为时间分配的原因。
面对这些问题，我的建议是要学会“未雨绸缪”，强烈建议利用好高中结束以及大学前暑假的时间，仔细思考真正的专业兴趣，并且对大学的课程有一些基本的了解，从而为未来更高强度的学习做好准备。 同时，在大学的考试复习季，不要紧张，做好时间管理和复习的规划，从而能够让复习的过程做到有条不紊。
面对问题时无法主动寻求帮助
我的学生们普遍遇到的另一个问题是他们能从老师的讲课（lecture）中学到的东西非常有限，但是论文和考试的要求又非常高，所以在面对论文和考试的时候往往会摸不着头脑，进而无法获得所期望的分数。
实际上，不同于中国大学课程以老师的讲授为核心，加拿大的课程主要分为“课堂讲授”、“课下讨论”以及“线上学习”（利用CANVAS等在线学习平台）这些部分。 在一些情况下，甚至老师的讲解也仅仅只是起到一个引导的作用，而学习的关键在于学生在课下自主的学习。
所以，面对这一问题，我的建议是如果学生在学习中遇到问题，要尽可能地向助教、老师求助，或者学会善用图书馆以及院系的相关学习资源，从而能够尽早地增强对于知识的了解和掌握。
社交方面的孤寂
当然，在大学的学习中，问题是一个人单独所无法解决的，在这时候一般都需要周围的好友的帮助。 但是，不同于在国内相对简单的社会环境，在国外的留学过程中，遇到的同学可能来自于完全不同的成长和文化背景， 例如有参加国内高考的学生、国内国际学校的毕业生，以及更早到来的小留学生等。 不同的文化背景让大家在生活习惯、人生观世界观等各个方面有深刻的差异。 因此，学生在初入校园的时候往往会面临交友方面的困难。或者选择随波逐流，在集体中迷失自我，或是陷入无尽的孤独，甚至在抑郁中终结自己的生命。
例如，我的学生就曾经像我抱怨，他们感觉自己没法和来自国内参加高考的同学交流，但是在做一些小组作业的时候，也不可避免地碰到一起。 面对学生这样的问题，我的建议是要学会平常心对待，学会尊重和理解不同背景下人们的差异，当然，在面对他人的恶意或霸凌的时候，则要勇敢地去捍卫自身的权益。
在时候，孤独是人类无法避免的情况，而留学生群体，则格外要在社交方面做好心理的建设，不强求交友，也不自我封闭，学会在在独立的生活中学会与不同背景的人相处。 总而言之，留学是一段充满了挑战的旅程，只希望大家在留学的过程中面对问题的时候，不要太自怨自艾，要学会积极主动地寻求帮助，从而能够在奋斗和改变中发现更好的自己。
