英国小学课程设置
英国小学的课程设置，和中国有很大不同，英国的课程相对灵活度比较高。学生还可以根据自己的喜好来自由选择想学的知识。小学生们的核心课程主要包括英语、数学、科学和信息与通讯等。
这些课程主要以趣味性为主，死记硬背的知识很少。一个班上的英语、数学、科学、美术、体育、历史、地理等课程都由一个教师教学。不过对于信息与通讯技术、音乐和外语这类专业性比较强的课程，则由专职教师上课。
英国小学的教学模式
1、上课方式
学生没有固定的座位，上课多以讨论为主，孩子们围坐在地板上或以小组为单位围坐在桌子周围。每个教室有一块白板，电脑和打印机，学生可随时使用。上课时基本没有固定教材，教师根据全国教学大纲决定教学内容，这些内容分别来自互联网或专业资源网站和生活事例。
教师讲解完后就针对所讲内容给学生发放活页练习，并根据学生程度的不同和速度的快慢对个别学生发放不同程度或不同量的练习。速度快、程度好的学生做两张或三张练习，而速度慢、程度较差的学生只做一张练习。
学生很少有家庭作业。一周1～2次，每次10分钟左右即可完成。课堂作业当堂完成，当堂检查，单元考试和期中考试完全由任课教师决定，但当学生从小学毕业时要参加全英统一的毕业考试。
2、个性教育
英国小学比较注重孩子的个性教育。毕竟每个孩子的天赋有所差异，能够让孩子意识到自己的天赋，并学会运用自己的天赋，这才算是因材施教。
平时上课，只要教师许可，学生们会主动围上来打招呼攀谈。在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中，学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。老师们对于孩子的特殊才能和兴趣爱好都是支持且协助发展的，而并非千篇一律的死板教学。
3、教师辅导
老师是学生提问的对象，又是学生解答问题的指路人。在课堂上，教师极少搞满堂灌，一言堂。通常教师只讲授15分钟，其余时间留给学生自学，学生自己钻研教材或独立做作业与练习。
教师在课堂上的主要任务是提纲挈领地讲透教材的主要内容，然后进行巡回解答和指导。整个教学过程可以说是教师围着学生转。学生在课堂上的学习方式五花八门。走进教室，你会看到有的在研读课本，有的在相互讨论，有的在操作教具，有的在向教师询问。
这种以儿童主体活动为主的教学方式使学生始终处于开动脑筋、独立思考的积极状态。在这样的教学过程中，学生不仅习获了知识，更主要的是学会了学习的方法，培养和锻炼了发现知识、探索真理的创造意识和能力。
4、教学实践
英国中小学的教室里，总是摆满了各式各样的教具和玩具。学生在课堂上的主体活动相当一部分就是在教师的指导下操作这些教具、玩具。
自然科学课程的教学伴随有大量的演示实验和分组实验；英语、历史、地理、社会、外语等课程的教学则大量借助现代化视听教学手段。
与此同时，学校还常结合教学内容举行各种参观、见习、实习等活动。例如，讲科学课会带学生到自然博物馆参观，还会让学生栽种植物，观察该植物的生长全过程，讲历史课会带学生到历史展览馆参观，讲天文知识会把学生带进天文馆。
5、社会活动
社会实践也是英国小学不可缺少的一部分，学校也很重视环保教育，会经常组织很多公益活动，让学生把环保的概念早早植入内心，从小做起，也会经常去博物馆参观，了解大自然和社会，切身的参与到细小的事情当中。
小学生升学
关于小学毕业和升学，英国和中国有些不太一样，直到Year6的学年底，大约在学生11-12岁左右，所有学生会参加National Curriculum Tests（小学结业考），也叫“Sats”，Sats这个简称源自小学结业考试在最初被实行贯彻时的名字（Stanar Assessment Tasks）。主要考核学生的英语能力（语法、标点符号使用和拼写）和数学。
另外教育局会抽取部分学校的学生考科学考试，但是不会公布成绩，纯粹为了解学生的知识水平，Sats的成绩相当重要，因为部分中学只根据分数来录取学生，严格一点的学校分班时会很有“阶级意识”。
另外，很多孩子申请Prep School（Preparatory School 预备学校），这类学校的学生年龄在8~13岁之间，上Prep School的主要目的是为了进入Public Schools（公学），参加Common Entrance Examinations（CE）考试，并以高分成绩进入名校，比如著名的Public Schools有哈罗公学，伊顿公学。
各位家长关于申请英国小学中学有什么问题，随时可以给我打电话详细给您讲解。
