美本不得忽视的软背景---领导力
为什么要学领导力？
在芝加哥大学的官网上出现了这样一句话：
GPA和考试成绩不是衡量你的唯一标准（you are more than your GPA or test score） 。
与之相对应的是，截止到2018年，包括芝加哥大学在内的1000多所美国高校已经明确表示，招生时不再强制要求提交标化考试成绩。
既然标化考试成绩不再作为判断标准，那么各大高校想要的到底是怎样的考生呢？
针对这点，我们可以去看看各大高校是怎么说的：
耶鲁前校长Kingman Brewster说 > ：“ > 我们致力于寻找那些在耶鲁的帮助下，能成为这代人领袖的学生。 > ”
普林斯顿大学教务长发表在纽约时报上的文章中曾说 > ：“ > 我们寻找的学生要具备能成为自己所在领域和社区领袖的特质 > ”
可见，各大高校真正想找的是能成为领袖的人。这也就意味着考生需要具备领导力。
美国高校关注的领导力到底是什么？
申 请加州本科的文书中有个题目是：“用事例描述你自己的一次领导经历，说明你在其中如何积极地影响他人，帮助解决争端，或者为团队做出全力以赴的努力。“
从题目中可看出，美国高校所关注的领导力包含了积极主动、影响他人、解决冲突、努力等要素。
与之相对应的是 ，连续10年担任斯坦福大学新生教务长的朱莉（Julie Lythcott-Haims）曾说的，孩子上大学前必须具备5项能力：“自我管理、规划能力、 沟通能力、解决问题的能力、团队协作能力 ”。
由此可知， 美国高校所说的领导力，是一个包含了规划、沟通等多种能力的综合体。
