OMG!哈佛新生46%是超级富二代
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OMG!哈佛新生46%是超级富二代

2019-01-19...

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父母的水平,决定孩子的阶层


前不久,哈佛大学对2021届新生进行了一个背景调查,调查包括学术、生活及家庭情况。超过一半新生参与了调查。结果发布在The Harvar Crimson校报上。

其中两组数据,想必大家和我一样,看了也会深感震惊。那就是, 越来越多的哈佛学生,都来自精英家庭和富豪家庭。近30%的新生,其父母或亲戚,都曾是哈佛校友。



大家都知道,作为一所享誉全球的顶级学府,哈佛大学简直是人才培养皿。它培养了8位美利坚合众国总统,133位诺贝尔奖得主、18位菲尔兹奖得主、13位图灵奖得主。连辍学生也牛得一比,如马克·扎克伯格和比尔·盖茨,一个创建了脸书,一个创建了微软。

有数据统计过,哈佛大学毕业生平均年薪为146000刀,大多在政、商、科研领域大有作为。 毕业于哈佛的人,不说人中龙凤,也不说天之骄子,但一定是不折不扣的精英。

而精英的成功,从来不止是令自己受益。他会让整个家庭,都因他而正向发展。这个家庭里的孩子,会自然而然地模仿他,学习他,沿袭他的思维方式和处世方式去成长。 因资本惊人,资源过人,见识又超人,哈佛校友的孩子被哈佛录取的概率自然也非常高。

还有一组数据是关于2021届哈佛新生的家庭经济收入的。据统计, 新录取的哈佛新生里,46%来自超级富豪家庭,比例远超去年的26.6%。


哈佛的录取何其艰难。 今年它的录取率仅为5.3%,创下了历史新低。 可在这已录取的人数当中, 仍有近一半学生,都是超级富二代。

这说明,在更大的概率上,父母学历越高,经济能力越强,孩子的教育资源越好,成为精英的概率也直线提升。你自己是什么人,孩子就会自然而然地成为什么人。这是一种润物细无声的渗透,也是一种天长日久的模仿,更是一种来自生灵魂深处的引领与被引领。

你拥有的优秀品质,不会随着生命消失而消失,它会遗传,会被继承,会在你的子孙后代身上,一代代继续下去。大家可能觉得,这只是哈佛的特有现象。在我们国家,同样存在这样的概率。


2011年,《我国高等教育公平问题研究》报道称, 中国重点大学农村学生比例,自1990年代起不断滑落。北大农村学生所占比例 从3成落至1成。清华2010级农村生源 仅占17%。

研究人员总结说: 随着高考竞争激烈程度的提高,考生的高考成绩除了与考生本身努力有关之外, 考生所拥有的社会资源、教育资源也至关重要。

而现在, 随着贫富差距正在加大,阶层固化,马太效应加强,这种现象越来越明显。 清华大学有一位教社会学概论的教授,叫晋军,每年都会对新生进行背景调查。结果发现,相比全国而言, 越来越多的清华学生来自富人家庭。

去年的时候,上海有一场小升初的入学考试。这场考试引发轰动。因为它考的不仅仅是孩子的成绩。还有家长的认知和智商。

也就是说,一些教育机构早已明白,孩子的成就与未来,与父母的智识息息相关。父母太LOW,孩子的发展可能就受限。父母有智慧,孩子差不到哪里去。


《中国青年报》报道过一个北大学生的案例。他叫李林,来自底层农村。在镇上念小学、初中,在县城上高中,高考后进入一所985高校,后来考入北大研究生。

他说: 在 小学和初中 阶段,他的同学来自寒门的比例, 占98%。

高中 同学中,寒门比例占了 50% 左右。

而在 985院校 里,出身寒门的学生只占到 5% 左右。

进入 北大读研 后,寒门学子所占的比例 小于1% 。

也就是说, 随着学校层级的升高,寒门贵子比例越来越小。而且这些寒门贵子进入社会后,还会因外在原因和心理原因,落后于来自精英家庭的孩子。

看到这里,父母一定会非常丧气。难道我们的孩子,只能和我们一样呆在底层么?难道没有逆袭希望么?也有。


曾有一个著名的心理学实验,给了所有底层父母一个巨大的希望。心理学家找来100多名大学生,把他们分成四类:

一类是来自富裕家庭的,高自尊的大学生;

二类是来自富裕家庭的,低自尊的大学生;

三类是来自贫困家庭的,高自尊的大学生;

四类是来自贫困家庭的,低自尊的大学生。

然后扫描他们的大脑结构,尤其是海马体(大脑学习、记忆、压力管理等多种功能的中枢)。最后发现, 来自贫困家庭大学生的海马体体积,平均值显著小于那些富裕家庭的大学生。

但是, 注意这个但是 , 贫穷家庭但高自尊的大学生,和富裕家庭高自尊大学生的海马体体积平均值,没有显著的差别。 也就是说, 如果物质匮乏,但是,父母给予的精神资源非常丰富,孩子一样可以像高智商富二代一样,赢在人生的起跑线上。 


所以,如果你想孩子成龙成凤,那么,你应该问问自己:

你是不是龙凤?或者说,你的内心有没有一片够广阔的天空,能容纳龙飞凤舞,能承载风雨雷电,能够任由孩子自由飞翔?

请相信, 若你奋斗不息,孩子必定默默效仿;若你站在高处,孩子必定随后就来。 而那时候,我们才会真正懂得, 说教不是教育,控制不是“为他好”,你的言行才是楷模,你的支持才是孩子成长的营养。 

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