第1年：发现和获取
课程的第一年为管理的基础知识。理解MBS的价值观，从而更好地了解管理学知识，并为国际市场大环境而做好充分的准备。
从第一年起，学生需要掌握语言技能，尤其是英语和沟通（专业，学术和个人交流）。
学生还将根据MBS的价值观，参加一系列关于软技能（能力，行为）的研讨会和辅导。
学生还可以从一系列旨在提高学习成绩的研讨会中受益（例如如何学习，介绍文字处理和数据处理软件）。
在第一年结束时，学生必须完成2到4个月的第一阶段实习。 通过此阶段，学生有机会将知识付诸实践。
第2年：巩固并投入实践
第二年在继续发现和获取管理知识的基础之上，使学生巩固他们的知识和技能。特别是实际应用和互动，以便能够发展软技能，同时更好地理解MBS人文主义价值观对公司的影响。
第二年同样加强了为国际化背景的准备。学生必须通过雅思（国际英语语言测试系统）测试，这是由剑桥大学，英国文化协会和澳大利亚IDP教育机构联合管理的国际英语语言测试。这项测试对于进行国际交流至关重要。课程涉及国际化或多文化背景下的管理问题。
学生可以通过在合作大学的课程中完成第二学期，从而进行他们的第一次国际学术体验。在第二年结束时，学生可以在公司完成2到4个月的“深入”实习。这次实习可以测试他们的实际技能。
第3年：深入并准备就绪
课程的第三年是深化和完善管理实践技能，对专业整合做准备，以及进一步学习的一年。 对于一些学生来说，第三年将是他们在国外合作大学里学习实践的的一年。
在第三年，学生可以选择以下三个课程：
无论选择哪个课程，学生还可以准备并从蒙彼利埃IAE获得“科学和技术管理”学位。
在最后一年年底到毕业前，学生将在公司完成2至6个月的实习。
三种课程途径可供选择
国际商务课程
学生可以选择在MBS校园完成国际商务课程的第三年。可以通过学徒或初步培训的方式进行实践。最初的课程完全用英语授课，为了欢迎通过交流项目来到MBS的外国学生。学徒制课程中包括了50％的法语课程。
出国留学
学生可以在MBS的合作大学中选择一所来完成他们的第三年的国际化课程。
在这种情况下：
- 学生要完成合作大学的课程，并同获得BIBA同等级别的学位;
- 或者学生在合作大学的课程中获得相当于60 ECTS，等同于BIBA的最后一年的学分。
在国外网络学习课程
MBS开发了这个原创课程，为学生提供如同在蒙彼利埃校园学习的国际化体验。 学生在MBS教授的监督下，在合作大学学习全英文网络学习课程。 同样可以通过学徒制或初步培训进行此课程。
在此背景下，学生在获得学士论文的确认和答辩后，获得La Trobe University（商业学士学位）和BIBA学位。
选择课程延期
学生可以选择在学习期间参加专业培训。此阶段不是强制性的，不需要支付学费。对于一些学生来说，这是一个发展他们专业知识和个人项目的机会。
在这期间，学生可以：
- 在公司里进行一次或多次实习。这些“管理者”实习旨在通过在完成长期任务（6个月）期间充分发挥其管理技能;
- 参加公益项目。 MBS鼓励，支持和陪伴学生做出这样的选择;
- 创业。学生决定创建自己的项目。他/她可以向PEPITE-LR展示他/她的创业项目，MBS作为成员参与其中。他们还可以取得“学生 - 企业家”文凭（D2E）;
- 实现国际化课程延期。学生出于个人和/或职业原因需在国外。
