你造能进牛剑的学生 A-level 都是怎么学的吗？ 2018 年初，我收到 牛津 History an Economics 本科预录取， offer 条件 AAA 。严格意义来说，那个时候还不算 Oxbrige 学生，而且我还没有完成全部 A-level 的学习，除了 数学 上一年已经取得 A* ，接下来有 进阶数学、历史、经济 需要参加夏季的最终考试。
我其实不太“复习”，因为复习是关于知识的，而我更注重技巧。本质上讲， A-level 考试就是把一些能力和技巧运用到不同的情况当中。
所以我 大部分的时间是用来刷 past paper ，一个小建议就是重做同一套题，尤其是数学这样的理科科目。 对 数学和科学 这样的科目来说：从网上下载 past paper ，考试局都会在自家网站上给出。也可以试试 The Stuent Room（学习交流论坛） ，如果你的考试局是 WJEC ， Jack Tilson 是一个非常棒的学习网站。我会先从最老的真题开始做起，然后把最新的留到考试前再做，这样可以更好地适应考试形式。
认真做 past paper ，然后自己打分，了解考试评分标准 mark scheme ，但偶尔可以请老师或父母帮忙，确保不要自己给自己的分数太慷慨。
刷 past paper 的时候不要自欺欺人，查笔记或请求别人帮忙做出来的题目都不算数。如果想写下来，可以用一支颜色不一样的笔。犯错是无可避免的，有些问题因为记不住方法跳过也很常见。
不过，真正弄懂了这些地方才是最重要的，而不是只在意一个正确答案，用另外一支笔写下正确的解题步骤。标准答案中不理解的部分，我一般都会查笔记、 google 、问老师或问同学。
重新做相同真题的意义在于，你已经弄清楚了之前出错的地方，或者会有意提醒自己回答这个问题要注意哪些。如果直接另做一套题，还是可能会卡在相同的问题上，记不住方法。
如果学习的是新课程，尤其是 past paper 很难找的，那么使用旧版课程或者不同考试局的材料是个好办法。 对 历史、经济、人文等科目 来说：写作的科目，重复做题效果不是那么明显。因为数学题目基本都是一个套路，而每一篇 essay 都略有不同。
读一读 examiners ’ report 和 mark scheme 很有帮助。 注意，一定要仔细阅读，而不是光扫一眼。文科两分的差别，有时候可能就在一个看似不重要的词上。
阅读这些材料，我认为态度很重要，很多人认为自己不理解的部分，是作者的错误，但我总是假定那是自己的问题。想考出好成绩，首先要理解别人想表达什么，就算他们的表达方式有点差，但是要想成功，我们应该对自己期待更高，而不是寄希望于别人。
不论如何，对于写作课目，我最大的建议就是 严格读题 。 GCSE 和 A-level 刚开始，我以为 essay 只是为了尽可能展示你了解多少知识，然后最后分数很可怜。真正的得分点是针对题目进行讨论。
首先找出题目中的“关键概念”，举个例子，如果问题是“ How far o you agree that US foreign policy was mainly isolationist 1919 – 41 ” ，那么这个题的关键词就是 isolationist ，所以这个概念应该出现在你写作中的每一段里。注意了，是围绕这件事，而不是‘ isolationist ’这个词重复了多少遍。
对于学习历史的同学，就算不打算申请牛津，我也会建议练习一些牛津历史入学考试 HAT 真题。网站上有 mark scheme ，对历史帮助特别大。 其他科目也是一个道理，可以找牛剑入学测试的相关真题来练习。
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