第一，中国式选校思维定格“名校”

最多最常见的误区，也是对学生今后的留学生活影响最为不利的，便是追求名校，和所谓的“名校情结”。

加拿大注重教育，且教育水平均衡。其教育管理权归省级政府。除了每年联邦政府提供一定的资助来普及中、小学教育;各省教育经费基本依靠自筹。

以下几组数据直接反映出加拿大对教育的重视程度：

1999～2000年，全国直接用于教育的经费约676.97亿加元，占国内生产总值约6.6%。加拿大的公共教育支出占国民生产总值的5.4%，高于美国的5.2%;25-64岁年龄段人口中，40%的加拿大人完成了高等教育，美国为36%;高等教育入学率为46%，居世界首位。在办学质量上，一个仅为2600多万人口的国家，其多伦多大学在2001年的世界公立性大学排名中位居第10，它的藏书量超过1000万册。”

简单来说，加拿大的教育体制决定了其教育资源的公平性和均衡性，若非要拿中国国情去生搬硬套加拿大的教育体制，势必是南辕北辙。加拿大教育中心咨询师建议大家不必只盯着几所知名度较高的“名校”，或是执着于学校的排名。在国内的知名度和加拿大当地的认可度并非完全一致，而学校排名的实质也是不同的机构运用不同权重测评的参考结果，断然不可成为学生选校的唯一标准。