AEAS考试是什么
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2018-03-27...

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关于什么是AEAS考试以及这个考试的含金量怎么样,很多家长一直都含糊不清。很多学生申请澳洲的私立中小学都面临着AEAS考试的问题,那么该如何看待并且如何准备AEAS考试呢?今天我就针对大家比较关心的一些问题做个系统地梳理。

关于什么是 AEAS 考试以及这个考试的含金量怎么样,很多家长一直都含糊不清。很多学生申请澳洲的私立中小学都面临着AEAS考试的问题,那么该如何看待并且如何准备AEAS考试呢?今天我就针对大家比较关心的一些问题做个系统地梳理:

  一,什么是 AEAS 考试 ?

  Australian Eucation Assessment Services (AEAS) 是为申请澳洲 4-12 年级的非英语成长环境下的全球学生专门设计的一个综合能力考试。 ( 即哪怕是已经拿到 PR 身份的宝宝们,在申请澳洲顶级私立中学的时候依然要提供 AEAS 成绩 !)

  AEAS 考试不是单纯的语言能力测试,考察内容包括:英语、数学、综合能力三部分。

  根据申请者的年龄段、学习能力等多方面因素, AEAS 考试分为 4-6 , 7-9 和 10-12 三个级别。

  澳洲目前有超过 180 所私立学校及西澳公立教育局承认 AEAS 考试成绩。今后将有越来越多的中学将 AEAS 成绩纳入自己的入学测评体系。

  

  二,为什么我需要考 AEAS?

  澳洲精英私立学校的位子历来紧张,申请澳洲学校的国际学生量又每年都在增长,所以学校的每一个录取都会经过层层筛选。

  除了在校成绩外,学校更关注申请者的逻辑思维和学习能力。

  这些能力只靠成绩单是无法全面展现的, AEAS 作为独立的测评机构,提供了更立体的综合素质报告,为学校的录取评估提供更有说服力的依据。

  在申请教学质量和升学率上乘的学校时, AEAS 考试要比考雅思或其他测试更具优势。

  优秀的 AEAS 成绩会在众多申请者中脱颖而出,受到学校的关注。目前还没有其他考试可以给提供同类质量的测评。

  三,澳洲学校怎么使用 AEAS 成绩报告 ?

  学校使用 AEAS 报告的形式不一,对成绩的要求也不尽相同。比如有的学校主要看英文部分的成绩,有的学校则对数学和综合的成绩更看重,所以没有定式可言。

  需要注意的是:有很多学校要求学生参加两次 AEAS 考试,即申请时提交一次,完成英语语言学习后再参加一次,以考察学生是否达到语言学习的目标。

  四,为什么我申请的学校,在咨询位子情况时就需要提交 AEAS 报告 ?

  因为 AEAS 报告除了英语、数学、综合这三项的成绩外,还有两个非常重要的信息 :

  建议就读的年级

  建议语言学习的周数

  通过报告上的这两个关键信息,学校可以针对申请人制定准确的录取计划。这些计划包括:录取的年级,入学时间,前期需要的语言周数等。

  而合理的学习计划,是留学生活顺利开始的关键之一。

  五,我现在是 9 年级,为什么我要考 10 年级的题 ?

  考试级别是跟学生申请的澳洲入学年级相关的。

  因为报告需要评估的是,学生是否有能力适应在澳洲学习该年级的课程。

  另外, 10 年级的试题是按照 9 年级学生的水平设计的。

  六,为什么两次考试之间需要间隔三个月 ?

  语言能力的提高是个循序渐进的过程,只有通过切实的学习才能看到效果。

  数据显示,短时间内重复考试对实际英语能力的提高没有任何帮助。

  三个月是通过学习显著提高英语能力的最短时间。

  因此 AEAS 的两次考试之间必须间隔三个月,此项规定不可议。

  七,申请澳洲学校之前多久考 AEAS 考试最好 ?

  最好提前 8-10 个月参加考试,因为:

  澳洲学校的位置一直很紧张,特别是 11 年级,经常会出现申请时没有位置的情况。

  给正课前的语言学习留出充足的时间,以避免因为语言而推迟正课入学时间的情况。

  八,我听说只有考到 60 分以上才会被澳洲的学校录取,这是真的吗 ?

  这个说法是不正确的。

  每个学校对国际学生的能力要求是不一样的。做录取决定时的一个最关键问题是:正课开始前,该学生是否有足够的时间完成规定的语言课程。

  AEAS 报告的作用之一就是提供语言学习周数的建议,而建议周数的长短是由 AEAS 英文部分的成绩决定的。

  九,考试当天我应该携带哪些材料 ?

  在读证明

  近一年的成绩单以及它们的翻译件 ( 或公证件 )

  注册时提供的护照或身份证原件和复印件

  准考证

  一张近六个月的白底两寸照片

  这些都会在考试当天收取。

  十,什么是标准分 (stanine score) ,跟百分比相似吗 ?

  标准分数不是实际分数的百分比。

  AEAS 的标准分是指考生实际水平在同龄学生中所处的位置高低,它显示的是每项能力在该年龄段学生中的平均水平。

  通过标准分数,可以判断出考生是低于还是高于这个平均水平。通常,标准分 1-3 是低于平均水平, 4-6 相当于中间水平,而 7-9 是高于平均水平。

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