学生的情况复杂多样，主流留学国家的优势再多、政策再好也不可能适合所有学生。这个时候选择一些小众的留学国家反而成为了一些学生的最佳留学方案。而随着马来西亚经济发展的持续向好，以及中国“一带一路”战略的深入实施，马来西亚已经成为小众留学国家中的一匹黑马。 据联合国教科文组织最新发布的国际学生流动调查中，马来西亚已经跻身国际学校之间高等教育的十大首选目的国之一。正如马来西亚高等教育部部长斯里伊德里斯朱索所说，马来西亚较高的教学质量、偏低的生活成本以及多样的社会文化，是他们获得教科文组织认可的主要原因。
马来西亚留学优势
优势1
间接获得世界名校学历的双联课程 马来西亚作为英联邦成员国，承袭了英国优越的教育体制，丰富的双联课程更是受到越来越多家长和留学生的青睐。双联课程，即马来西亚众多高等院校实行的与英、美、澳、新等大学联校的教育体制，把这些国家的著名大学课程部分或全部（2+1、3+0）转移至马来西亚分校或合作院校。学生毕业时可获得由英、美、澳、新等著名大学所颁发国际承认的学历文凭或学位证书。
优势2
双联课程跟中国正在开展的一些中外合作办学课程非常类似。但是跟中外合作办学项目不同的是，马来西亚的双联课程毕业之后可以获得英美等本校颁发的国际公认文凭，这一点对众多留学家庭颇具吸引力。 亲民的留学成本 留学海外，不仅要考虑文凭的含金量，生活成本、学费等开支也是家长关注的要素。马来西亚物产资源丰富，拥有相对较低的生活成本，留学性价比非常高。相比澳大利亚、美国、英国、法国、加拿大、新加坡等国，马来西亚的学费和生活仅是其1/4-1/3。此外，马来西亚政府每年还为发展中国家的优秀学生提供奖学金，留学生可直接向院校申请。
优势3
享受优质教育环境 马来西亚位于东南亚枢纽位置。众所周知，新加坡的教育环境和水平在全球首屈一指，但这里的留学生活成本很高。于是，拥有着同样优质教育环境和水平的马来西亚就成为近年来的一个热门留学地之一。
优势4
友好、包容的社会文化 素有“亚洲魅力所在”美称的马来西亚，不仅有迷人的风光及宜人的气候，其多元种族文化也具有非常强的包容性，占总人口28%的华人拥有较高的社会地位。当地华人传统文化气息浓厚，对于华人留学生来说比较容易适应。 马来西亚的教育水平在亚洲名列前茅。英语是通用语言，大部分私立学校以英文授课，语言环境有助于学生迅速提升英语会话和听力能力。此外，由于华人聚居，很多马来西亚人都会讲汉语，包括普通话、粤语甚至是闽南语、客家话等方言，无须担心留学期间的交流问题。 吉隆坡的5所国际学校
吉隆坡国际学校
吉隆坡美国国际学校（ISKL）成立于1965年，是首个在马来西亚被充分认可的国际学校，提供从幼儿园到高中的教育。ISKL是一所私立的非营利性学校，所有的学校股东都没有分红与股息，学校唯一关注的就是就读学生的成长。学校董事会成员由父母所在的社区选举产生。家长也可以通过家长教师协会和志愿者俱乐部，支持学校各种课外活动和其他特殊项目。多年来，ISKL建立了杰出的国际声誉。
爱丽丝史密斯国际学校
爱丽丝史密斯国际学校是马来西亚第一个英国国际学校，成立于1946年。该校是马来西亚最古老的英国学校，也是最古老的东南亚英国学校之一，在教育质量和人文环境方面都排在马来西亚学校前列。学校注重每一个学生在各个方面的发展，并最大限度地激发学生的潜能。学校将丰富的拓展活动与课堂教学充分结合，从不同方面促使学生的综合素质全面发展，这也使学校拥有了良好的口碑。
飞优国际学校
坐落于吉隆坡市中心使馆区，距中国驻马来西亚大使馆仅2公里路程，是一间以培养剑桥A/O水平教育文凭著称的私立国际学校。在校学生多为各国驻马来西亚使领馆官员及海外各机构人员的子女，以英语为教学媒介语，提供幼稚园、小学和中学教育，辅助学生考取英国著名的伦敦大学及“O”水平教育文凭，学校也十分关注学生在德育和品格上的健康成长，旨在培养最具人格魅力的学生。
Sayfol国际学校
Sayfol国际学校成立于1985年，除了吉隆坡，在沙巴也设有分校。目前该校在籍的学生已超过2000人，其中80%是国际学生，中国学生的数量在50位左右。学校的教学模式和老师的教学方法完全参照英国剑桥大学课程的模式。学校鼓励每一位学生发挥出他们的潜能，包括智力、情感、创造性、道德与身体五个方面，培养学生的责任感与承受力。
花园国际学校
花园国际学校成立于1951年，其教学模式为英国和威尔士教学课程。学校的主要设施有：科学实验室、设计技术研讨会所、图书馆、住宿套房、书店、医疗诊所、大食堂、专业的辅导设备体育馆、全天候的足球场、全天候的网球场、游泳池等等，丰富的课外活动促使学生在各方面全面发展，尤其在对学生个性和潜能的开发方面有自己独到的经验。
