经典案例二：张同学
姓名：张同学
背景：国内本科通讯工程专业大四，雅思7.0， GPA3.3，专业GPA 2.9，后两年较弱，大学期间校园课外活动不多，未参与学校的具体科研以及重点实验项目，条件中规中矩，无明显亮点。
申请院校：滑铁卢，西大，麦马，渥太华
申请专业：ECE
录取院校：西安大略大学 ECE （加拿大医博类排名第7）
渥太华大学 ECE (加拿大医博类排名第8)
文书指导：
李同学本科个人背景无亮点，成绩一般，文书老师提前为学生做规划，建议学生在大四于当地研究所进行专业实习，后指导学生完成实习报告，并将实习的工作内容个人收获添加进个人陈述中，并着重强调该研究所学生所在国家级实验室在国内重要地位以及科研实力，同时强调学生参与其中的提升以及锻炼，学以致用，凸显学生实践科研能力，弥补学术背景不强，成绩较弱的弱势
工程类注重学生的数学逻辑能力以及实践能力
工程类文书风格要简洁明了并将学生的学科数学以及工科基础交代清楚，并展现学生较强的科研实践能力
