很多家长对在美读大学到底值不值得这个问题心存疑虑，今年，《纽约时报》，《华尔街日报》和《华盛顿邮报》都发表文章讨论了关于读大学到底值不值的问题。基本上每篇文章的标题都用到了“值”这个字眼。《经济学人》在今年9月发布了一则视频，视频的第一句话就是“读大学值得吗？”视频和文章鼓吹学生应该去工作而不是花四年时间去读大学，并且认为我们需要“截然不同的方式”。
首先，用“是否能赚到钱”来衡量大学的价值就是个很可怕的观点。这样的衡量方式，货币化了大学，也忽视了大学所能带来的一切不同的体验。
其次，纵观文章视频的各种论调，大学所能带来的经济价值是显而易见的。大量数据表明有高等教育背景的人收入远远高于没有经过高等教育的人。道格·韦伯（Doug Webber）对此做过详尽研究，他表示“对于一个普通的大学生而言，四年制大学的学习经历获得的经济回报远高于他付出的成本，而且大学毕业生的职业生涯总收入要比高中毕业生多出约90万美元。”
尽管有文章鼓吹大学无用论，但是文章也都承认，“学生及其家庭宁愿负债也要读大学，因为他们相信大学会对以后的职场生活有帮助。而且从平均水平来看也确实如此。”
大学当然有用。读大学是绝对“值得的”。所有的证据都表明了大学的重要性。
虽然如此，大家还是有疑问：大学能不能帮学生找到好工作。我们来反向思考一下，如果不能，那应该有很多高校失业人数，但是现实数据是2018年11月高校毕业生失业率历史最低，低于高中毕业生。而且毫无疑问本科学位会更有助于学生就业。
还有一个问题是所谓的学位通胀，原本不要求本科学历的工作和职业现在开始要求应聘者的学历。据报道，现在有数百万个“中等技能”岗位开始要求本科学历。例如销售主管、办公室经理和助理、专员等。
哈佛商学院2017年发布的报告中指出，学位通胀的情况越来越普遍而且将持续下去，报告还提到“雇主开始雇佣高校毕业生，希望借此寻找到更有才能的人。同时雇主承认他们在雇佣本科学历的员工时会有明显溢价。”所以，由此可以看出，商业社会显然认为本科学位有价值，并且值得为之付出代价。大家都知道商业的本质，不会为任何不值得的东西付费。
还有一个事实就是，当你问高校学生他们学的东西是否在以后的职场中有用处，大概率的人都会说有用。在印第安纳大学2018年学生参与度全国调查中，“90%的毕业班学生认为他们现在所学习的内容与以后的职业规划相关。”
这里不恰当的比喻一下，如果大学生是大学的顾客，假设顾客希望在大学里的学习经历可以帮助他们找到一个好工作，而现在顾客说他们获得了他们想要的东西。
结合所有的因素，对于有些文章鼓吹的“截然不同的方式”，对能带来更多就业机会和更高收入的高等教育来说，恐怕并不是什么好主意。而且，招聘市场很清晰的向大家传达出了信号：大学值得。因为进入高薪行业最好、最直接的方式仍然是高等教育。
