美国中学申请文书如何避免千篇一律?
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美国中学申请文书如何避免千篇一律?

2018-12-19...

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美国中学申请进入了繁忙的文书书写阶段。除了直接展示自我的面试,在美国中学留学中,最重要且不得不提到的就是文书。美国中学申请文书应该怎么写,才能不千篇一律、获得招生官的青睐呢?

美国中学申请进入了繁忙的文书书写阶段。除了直接展示自我的面试,在美国中学留学中,最重要且不得不提到的就是文书。美国中学申请文书应该怎么写,才能不千篇一律、获得招生官的青睐呢?

先进 寄宿或走读中学,如菲利普斯安多福等学校,申请者的标化水平大多都是百里挑一的,且活动和经历都十分丰富。因此除了面试中的能力风采之外,文书在竞争筛选中的作用也显得尤为重要。这类学校会从文书来看孩子的各方素质,寻求学生从字里行间透露的自信、成熟、见解等。

因此,这类TOP学校的文书题目不仅仅是简单地围绕学生的情况来描述,会增加一些思想深度的题目。比如设计一个毕业演说,或者如何解决一个复杂的问题。 一个真正优秀的孩子,能够想出的答案是非常不一样的。

针对这些问题, 需要思索的是如何更好地去体现个人的特色。 在 文书书写 中一定要好好挖掘自己的特色、进行深度的自省和自我剖析,并思考在文书中如何去体现这些思考、自我认知和自我成长。

无论哪类学校, 美高的文书都不在于文字的漂亮,而在于孩子的思想以及真实习惯的体现。 所有这些文书都是会与面试问题相呼应的。所以一定要很好地对待文书,而不是简单地作答,尤其切忌罗列奖项和经历,把文书生生写成了简历。优秀的孩子很多,要让招生官记住你一个,必须要突出自己的思想成熟度、个人特色和与众不同的闪光点。

此外,父母文书的叙述内容也需要保持和学生文书在价值观、教育方法等方面的一致性。同时, 从父母的文书中,学校想要了解学生的家庭教育方法、家庭的学习习惯和背景等等重要信息,因此也千万不能马虎对待。

我们在申请中,还会选择一部分竞争稍弱的保底学校。这类学校的申请竞争相对没有那么激烈;一般来说录取标准也比较明确,只要我们达到学校标化成绩的门槛、申请面试的表现不错,录取可能性是较大的。这样的情况下,文书的重要性是不是没有冲刺和匹配校那么重要呢?但实际情况是,这些学校的文书也不可随意对待。

这类保底学校的文书, 最大关注点在于真诚,即真实地体现自己,有一说一,避免过度夸大或刻意隐瞒。 在 文书书写 中,学生一定要亲自执笔,因为越来越多的学校会在面试上直接问到文书中的问题,如若对不上号或差距较大,将直接影响到个人的诚信形象,影响录取。在保底学校的申请中,文书的作用一定是为申请加分的,切勿因为态度不够端正等原因,拖了申请的后腿。

文书书写DO'S AND DON'TS

1. 注意文化和角色差异,避免弄巧成拙。

有时我们会遇到一些需要描写学习态度、习惯,或遇到的困难等方面的问题。这时最好从学生自身的素质和成长出发来描写,尽量不要写停课补习托福等问题。我们可以试着站在美国中学招生官的角度来考虑一下这个问题: 美国学校认为标化考试是对学生真实水平的反映,本身就并不支持反复刷高分,更何况是为了标化刷分而休学呢?

还有一个常见的误区:有些家长在被问到孩子遇到的学术挑战时,就写托福成绩不好、如何靠挑灯夜读、废寝忘食、反复考试等方法将分数提了上来,这不是昭告天下孩子本身英语水平有限,纯靠刷题才能拿高分吗? 因此,我们要学会站在美国教育的角度、招生官的角度去看问题,写出的文书才能更贴近美国教育的思维,不会弄巧成拙。

2. 反复修改,

越是好的学校对文书的要求越高。

一个好的文章一定是经过多次雕琢而成的,不要怕辛苦,一次次精读、精修,避免拼写、语法、格式等基本错误,在遣词造句上也可以多加斟酌。但需要注意的是,不建议找一些在海外读博士的亲友、学英语专业的邻居等过于专业的人士去修改自己的文书, 一是会留下多人写作的痕迹,二是在写作习惯和语言方式上,他们很难去照顾和模仿一个中学生的写作水平和风格。

3. 文章真实,不造假。

说谎容易圆谎难。要使一个编造出来的经历成为事实,即使你能够让学生文书、父母文书、推荐信能做到全部一致,也很难在面试甚至今后的美高生活学习中不被拆穿。 写作文书,应当对全部内容负责,保证真实。

如果灵感不足,可以去基于已有的情况去挖掘深意,通过不同的视角去讲述和呈现自己的特色。只有真金才不怕火炼,建议不要冒风险去编造子虚乌有的内容。

4. 初稿尽可能多地记载背景素材。

只要想到的都可以说或者写出来,不要嫌麻烦,或者觉得自己的这个经历不算什么。 每一次成长都不是偶然,也必当会在学生今后的成长和发展留下或深或浅的印记。 因为每个家庭、每个孩子的故事都是 独有 的,有时候不是一定要有大事件才是故事,生活中的点滴都是故事的来源,都会带响和改变。

温馨提示: SSAT作文,第三方面试的作文以及文书是招生官会看到的材料,因此三者的水平不能够相差太大。

有些家长会觉得把文书写得优美才是最好的,但实际上对于学校来说,他们期待的是了解真实的学生个体。学生如果真的没有这样优秀的水平,靠着漂亮的文书进入了超出实力的美高后,其实会是痛苦的开始,可能会面临非常大的竞争压力。相反,体现孩子真实的情况,真正引导孩子去写出真实的想法,这个对于孩子自身是一个成长,也是更好地为自己未来负责的方式。

做好了这些,手捧凝结着多年成长经历和汗水的文书,结果就不再那么重要,重要的是你为此努力过,为自己争取过宝贵的机会,插上梦想的翅膀。  

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