小留学生选择加拿大作为留学国家的十大理由!
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小留学生选择加拿大作为留学国家的十大理由!

2018-03-12...

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低龄留学是一个大趋势,家长在选择留学国家的时候更加看重国家的教育质量和安全程度,加拿大完全满足您的需求!

 

先给大家讲三个客观事实:

 1、高等教育看美国,基础教育看加拿大。(为什么) 

 2、(因为)美国是精英教育,加拿大是公民教育。 

 3、(所以)本研留学选美国,高小留学选加拿大。

 美国高校在世界排名100名中有39所,高中和大学的私立学校发达。 加拿大的教育可以说是“公民”教育,培养一个合格的公民是政府乃至社会各界最重要的目标,倡导的是通才教育。

 一、留学国家的选择? 

 家长要为孩子考虑的长远些,关于留学生转移民,是加拿大一项长期国策。 

 二、选私校,还是公校 

加拿大公立学校是招收国际学生的,这一事实,看似人尽皆知,实际有很多家长是不知道的。

 三、什么是低龄留学最佳时间段 

 初三和高一是低龄留学的黄金时间。 

 加拿大的入读年级和出生日期紧密联系。加拿大没有留级,高中没有班级概念,采用学分制。 

 加拿大JK、SK、1-8年级属于小学,小学可随时申请随时入学,没有任何语言成绩要求和入学测试。加拿大高中9月份和2月份为入学季,不需要提供语言成绩,但入学有英语和数学的测试,根据测试成绩分级入学。

 四、加拿大和美国高中申请的对比 

 申请美国高中至少一年做语言考试准备。初高中的孩子在这个的阶段就要准备托福、SSAT考试。我觉得对于孩子来讲是一种艰苦的历练。 

 中国初二年级的学生申请美国学校的8年级。只有在初二一开学(9月)就进行标准化考试和申请材料的准备,才有可能在来年1月完成申请,然后在来年的9月入读美国中学。

 而加拿大高中申请从确定想留学到拿到签证可3-4个月就能实现,简单、快捷。没有语言成绩的要求,但有语言测试和分级。但是如果申请所谓排名高的公立中学或者贵族私立中学,需要至少提前一年占位做准备做申请,因为申请人数众多,位置需要抢占。

五、如果不急于出国,现在要做什么 

 1、如果不急于出国就别给孩子择校,选择了不做申请毫无意义 

 2、多留出时间让孩子参加兴趣课程 

 3、参加一项体育训练

 4、学习一门乐器 

 5、学习英语 

 6、培养孩子的阅读习惯和生活习惯 

 六、加拿大低龄留学可选择二三线城市 

 要选择华人比例小,语言环境好,外界诱惑少的城市。所以,低龄留学可以不去大城市,中型城市也很适合低龄留学。 

 七、加拿大高中课程选择 

 加拿大安省高中选课制: 对于30个学分的内容,安大略省教育部的规定是,必修18个学分,选修12个学分。例如有4个英文学分,也就是学生四年,9–12年级中,每年上一次。科学有2个学分,分别排在9年级和10年级。数学有3个学分,除了在9、10年级要上以外,要学生在11、12年级时还需再上一次较高年级的数学。除此要求之外,这些科目还有连贯性,也就是9年级时若学生科学成绩不及格,是不可以去上10年级的科学。 

 加拿大高中选课是一门学问,不仅涉及到大学专业,也涉及到未来的职业选择。必修课是完成高中学业的基本要求,申请大学主要看11年级和12年级的数学及英语成绩。选修课程主要是申请大学专业使用,选择两门课程可申请大学专业。所以更好早进入学校早做了解和规划。

 八、请不要说加拿大的高中学习很轻松 

 加拿大高中有两种教学方式,学期制和学年制。学期制是一个学年里上半年修4门课,下半年修另外4门课;学年制是指整个一学年修8门课。加拿大高中的期末考试仅占总成绩的15-30%%,其余的70-85%由平时的每一次作业,每一个小测验,每一项Project(课题)和Presentation(演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。

 这样的学习方式跟国内的应试类学习截然不同,新留学生在找到学习节奏后,就可以自主学习。学习上有挑战,但更多的是在享受这样的学习过程。我觉得这才是留学最大的意义。 

 九、如何看待学校排名 

 对于加拿大的小学和中学排名,主要指的是加拿大温哥华的菲沙研究所给出的排名。菲沙研究所是一个注册的非盈利机构。 

 其次,菲沙研究所给出的中小学排名是在各省教育部公开的统考结果的基础上,通过一个公式运算得出的分数。这个运算公式没有经过专家或者政策机构验证和推敲,因此你不会在任何一个官方的市教育局网站或者省教育部网站上看到菲沙的学校排名。你也不会听到任何一个在职教师跟家长肯定这个排名。这个排名被引用最多的是地产业和移民中介,因为学区内的学校排名跟当地的房产和其他服务有着密切的关系。

对于这个排名,许多教育专家和老师也有不同的声音,比如:学校打分和统考打分差距不能说明学生学得不好,男女平均分差距跟学习效果没有任何关系;学生完成科目总数多但不等于学得好。在校的科目那么多,仅仅看英文读写和数学就能够判断一个学校的综合水平吗? 

排名只是选择学校的一个参考,申请大学的时候,大学只关注高中平均成绩和雅思成绩,而不关注你来自哪所学校。 

 十、如何看待ESL的级别和学习进度

 为了帮助国际学生更好的掌握英语,加拿大设有英语为第二语言课程(ESL)。其中有为学生提供的,也有为成人而设的。这里只说说为高中学生而设的课程。

 在高中,英语为第二语言课程共分5个阶段。最初级为A,顺序从B,C,D到E。学生完成E级,就等同有正规10年级英语水平。一般来说,学生从外地到安大略省,学校或教育局会有专科老师为学生进行听说读写四方面的考量,然后评分等级。 

 A级的学生大概具备非常初步的英语沟通能力,例如能说出自己的名字,年龄等;基本上未能作日常交流。在读写方面,能读和写一些简单字词,未能掌握语法规则。

 到了B级,学生应能参与简单的对话,对熟悉的问题能用简单句子表达意见,能阅读浅易的英文书籍,短文等,也能写作语法较正确的短文。 

 到C级,学生要能应付各个科目上的英语水平要求,能流畅地用英语演讲,能读和写不同类型的文章,能阅读不同类型的英文书,很重要的是,在这个阶段,学生要开始准备投入主流英语的环境。 

 到D级,学生应具备一定流利,流畅程度的英语能力,能作各种口述报告,例如讨论,演讲,报告等。学生也要能阅读并进行评论,表达自己的感想等。写作方面除了语法正确外,学生要能写作不同体裁的文章,例如论说,记叙等。在这个等级,学生也要研读文学,例如莎士比亚的作品。

 最后是E级。这时候学生已等同具备正规10年级英语水平,所以应该能流利地与人沟通,能独立进行研究探索,搜集资料等。也能流利地用英语进行辩论,研讨。在读写方面,要能研读文学,媒体资料,并做评论,分析等。

 中国的学生一般ESL测试都能考到C或D,优秀的学生会考到E。这样的成绩至少要学习1-2个学期才能ESL毕业。加拿大公立学校在学习ESL课程同时,年级其他的课程也是同步学习的,这样就能节省时间修完学分。 

 再补充一点,ESL学习不要太急功近利,一旦ESL课程结束,你的英语水平就等同于加拿大本土学生的水平了。一个50分ESL毕业和一个70分ESL毕业的学生,再面对接下来的英语学习的时候,会是截然不同的局面。所以,学习英语需要一颗平常心,这个时候打下的英语基础对整体高中学习和大学学习都有很好的益处的。

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