做人类伟大的灵魂工程师---韩国教育学篇

韩国教学育的文化核心是建立在亚洲与美式混合文化的基础之上的，既注重内在价值培养，又注重外在形式的锤炼；既继承优秀传统文化，又吸收了现代文明元素；既强调正规教育，又强调非正式的目的教育；既追求理想价值，又注重现实价值。由于自己硕士就是在韩国学习韩国语教育学，也在平时会给韩国人教一些中文，在语言教育上，比起国内以学生为中心的应试教育体系，韩国的语言教育更加注重师生的交流互动，还有学生的团结合作与发表，从这些方面也可以看出韩国的教育与国内教育的差异之处。

教育学的就业方向：

选择留韩：1、从事学校中文外教，中文学院讲师，语学堂韩语教师。教育专业毕业后，可以考取国际教师资格证。不仅要学好本专业，也需要较高韩语、英语水平。到毕业后考虑留在韩国从事教师这一职业。

2、 普通公司从事与中文相关的工作(如翻译、编辑…）。

选择回国：1、从事专业技术学校韩语教师或其他学级科目教师。

硕士学位可以考虑到普通大学或者技术学院就任韩语老师，也可以考虑别的学科教师：需要考事业编与教师编，从事小学初中高中各科目老师。

2、从事国际学校中文教师。

中国很多地方都有韩国人，韩国学生在中国各地区就读国际学校。毕业后可以去国际学校就任中文教师。

教育专业较强的学校：高丽大学，国立首尔大学，梨花女子大学，延世大学和汉阳大学。

韩国的教育学专业细分方向（研究生）：

首尔大学：教育学（教育工学，教育咨询，教育行政，终身教育），韩语教育，外语教育，社会教育

延世大学：教育学（教育史，教育哲学，教育心理，教育行政，高等教育）

成均馆大学：教育史，教育哲学，教育心理，教育课程，教育评价，教育社会，教育行政，高等教育，咨询教育，教育技术

东国大学：教育史，教育哲学，特殊教育，教育行政，教育心理学

国民大学：教育行政, 教育心理, 咨询及特殊教育, 教育测评及统一整合教育, 教育工学․教育课程

汉阳大学：英语教育学，韩语教育学，教育学，博物馆教育学，多文化教育学

梨花女大：教育学科（教育哲学，教育社会学，教育行政，教育课程，教育心理咨询，终身教育）

幼儿教育学科，初等教育学科，教育工学科，特殊教育学科，英语教育学科，社会教育学科，韩国语教育学科

建国大学：教育学科（心理咨询，教育课程，教育行政，幼儿教育，教育心理）