低龄学生去马来西亚应该注意什么

提前准备语言提早过语言关

      “中国学生，你为什么不说话?”这似乎已是很久以前的事了。因为中国国力的崛起，得益于中国的改革与开放的深入，现今的中国学生，外语水平的提高已不是一点半点，外语的普及程度也非常的广泛，不可能是在课上一言不发。而且国内英语普及的早，再也不是 “哑巴英语”了。但是这只是一个开端，只是有基础，但学生的口语能力要想提高最好的办法是多说，多去和老外交流。建议家长在孩子小时候，就去国外多玩玩?开拓视野，提升自信，提前适应国际交流的方式。

找好寄宿家庭做好心理过渡

        16岁以下的学生，基本是Boaring的，也就是一定是要有监护的，这种监护的要求一般也同时是签证时使馆要求的条件之一。监护通常有几种，有的是由学校(校长或指定人)直接做监护人，有的是由监护公司(指定人)做监护，还有就是由所在的寄宿家庭做监护。前两种，因为沟通的条件，或语言的原因，家长通常会感到联络不便，不能在需要的时候得到有效沟通，毕竟家长不能动不动就飞去马来，做到24小时的全程监护。寄宿家庭通常又是当地人，家长的直接沟通也会有语言的障碍

        因此，有当地的留学生介绍，或专业的服务机构提供协助，找一个合适的寄宿家庭，是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是体验马来生活的最好方式之一。

积极主动心态参与各项活动

        中国的学生不喜欢参加活动，喜欢宅在屋里，长时间下来自然有了孤独感。学生应该打开心扉，积极参与学校的各种兴趣班，这也是排除孤独感，快速融入环境所必须具备的。兴趣班、学生社团的种类很多，积极的参与，不仅可以开拓视野，提升自己的综合才能，更重要的是，可以找到一帮兴趣爱好相投的朋友，有更多的交流机会。

与父母保持沟通通畅 ，与孩子共同成长

        解决低龄学生在过渡期的孤独感，除了学生应主动与家里保持通畅沟通外，还有一项工作也是必须的，那就是父母必须与孩子一起共同成长。因为这世界上还有一种孤独叫做：爸爸(妈妈)觉得孤独。十几岁的孩子到了一个陌生的地方，会有很多的新鲜感，陌生感，要学习的东西也很多，也要结交新的朋友，所以时间上也一定是会感到不够用。这些都是可以理解了，既然为孩子选择了一条全新的路，作为父母，就应该相信她，在心理支持她，把远游的孩子作为自己心中展翅高飞的大鹏鸟，而不是手中的风筝。家长要做的是把孩子送出去之前的充分准备，为他们加油，时不时的鼓励孩子，与他们一起成长。