据报道 ，今年宾大公布 2018 入学早申请的录取结果， 1312 名申请者收到了录取通知书，录取率仅仅只有 18.5% ，比去年 22% 的 ED 录取率又降低 3.5% ，可以说是达到了历史新低；普林斯顿大学 2018 学年 EA 录取结果公布，共有 799 位学生从 5402 位申请者中脱颖而出，录取率约 14.7% ，相比去年的 15.4% 略有下降。可以说，美国大学的申请竞争激烈程度是一年比一年高，最近 5-10 年，几乎所有的美国大学的录取率年年突破历史新低。今天金吉列留学老师跟大家详细讲解下美国本科申请竞争究竟有多激烈。
2018年秋季波士顿大学本科最新录取数据
64,473 名学生递交了本科申 ,4,492 名学生申请了提前批录取 . 被录取的学生来自全球 107 个国家及全美 50 个 州 . 学术表现优异的他们在所属高中排名前 7% GPA 平均绩点为 A- 录取学生的平均 SAT 成绩为 1468 平均 ACT 成绩为 32 被录取的国际学生托福平均分为 106 雅思平均分为 7.7 在这里想要强调的是，课内成绩是基础，没有 SAT 是可以申请美国大学的，但没有 GPA 是不可能的， GPA 重考的可能性几乎没有，因此不要因为 SAT 考试等，荒废课内成绩，影响 GPA ，这样就影响了你的根本，本末倒置。 *活动设计上的基本建议* l 特色特质，或者说课外活动，对于学习比较好，同时希望上好学校的学生就比较重要了。在成绩都比较好的背景下，胜出就在这一项上。 l 课外活动或特色特质的体现，首先要结合他的兴趣爱好以及与未来所报考专业的关系，这种关联有时很重要。第二，一定要早动手，形成一定的时间链条，即体现真实性，也是对孩子非常好的锻炼。第三，活动设计中尽量突出孩子的领导地位。第四，注意活动本身的易展示性，即容易让别人看到。 l 在这些特色特质中，一些含金量高的竞赛成绩是我们容易忘记的，虽然在板块中属于学术能力板块。比如你有一个奥赛奖牌，那就很容易胜出。 关于学校专业选择 理论上讲，专业选择是人生规划的一部分，是需要根据我们的人生规划来安排设计的。但人生的想法与设计是不断变化的，尤其是 17 、 18 岁的孩子，因此不用太纠结，太在意，原因如下： 美国大学在制度设计上已经充分考虑了这一点，首先本科专业是所谓的宽口径，比如文理都在一个学院，很方便转换，专业特性并不明显，核心都在你选课来体现专业性。第二，换专业如翻书，一个申请就可以方便地换专业。第三，学校之间转学机会也相比国内容易一些，因此用不着在专业与学校上太较劲。 第二，我们很多家长并没有计划让孩子在本科毕业后就工作，可以到硕士阶段再思考调整，因此我们不必焦虑这个问题。但需要强调的是，选择专业与学校，必须让孩子参与确认。家长应该引导，但最后，一定需要孩子定。如果意见不统一，按孩子的办。他的人生需要自己走，我们无法替代。 如果专业与学校有冲突，一般来讲，首先保证学校，因为出身很难改变，美国也会在乎你本科是否是哈佛毕业的，因为研究生申请的绝对难度就大幅度降低了。在选择专业与学校时，不可避免地遇到排名的问题。不要太刻板地看排名，唯排名。但如果纠结在几位，十几位差距的排名时，就忘记排名这个事吧 ~
