很多申请名校的学生都是谈“文书”色变。一是因为不了解，二是怕文书写不好影响录取结果。名校之所以难申请，也是因为很多成绩好的学生败在了文书上。
关于文书，我们既要了解它，又要有自己的想法。既要循规蹈矩，又要推陈出新。今天宋老师就和大家一起来探讨下加拿大高端申请的文书，希望给小伙伴们一些借鉴。
加拿大大学要求的 supplementary applications （附加申请书）叫法各有不同。 waterloo 称之为 “ amission information form ﹙aif﹚ ”； queen ’ s 的最中规中矩叫做“ personal statement of experience ﹙pse﹚ ”； western 与 laurier 更简单直接叫做“ experience profile ”；但个人最喜欢的还是 trent ’ s 的“ equity amissions application form ”。
不过不管叫什么，想进入加拿大顶级大学的热门专业，补充文书和申请书的作用至关重要！拿皇后的商科来说，成绩达标，剩下能不能录取 100% 就在于你的“ pse ”了 。
其实申请文书是非常有用的筛选方式。招生委员会选定一些合适的问题，更是通过一些天马行空的问题来深入地了解未来的学生。比如麦马的要求：“ use up to 1,500 characters for whatever you think is appropriate. ”（话题自选，字数要求 1,500 ）
如何能写一篇好的文书？今天金吉列加拿大部宋老师给大家 5 个建议：
1. 回答问题
听起来好像很简单，但实际上很多同学的初稿都没有详细地回答问题。皇后大学的‘ goals essay ’，问的其实很简单“ what are your goals at queen ’ s an beyon ”（对未来在皇后的学习生活有什么目标），有的同学既没有明确说出自己的 goals 是做什么或者 goals 跟在不在皇后无关，对‘ beyon ’也什么都没说。
很多时候，同学们只顾着解释为什么自己适合所申请的专业，而没有直接回答 essay question 。其实招生官对学生的回答还是充满期待的，但是一直看不到他想要的答案，心里不禁会想“什么时候才能回答问题啊！”。
2. 冗长句子 / 句型结构
国内高中课程主要集中于书面考试这一块，但是提高学生的写作能力是相对欠缺的。专业老师表示十个人中只有一个人的文章是清晰、简洁、有说服力的，也就是 3 c ’ s 原则（ clear, compelling, an concise ）。
啰嗦的长句是非常大的一个问题。要知道录取看的不光是你写了什么内容、写作风格也是很重要的一个考量因素。如果招生老师看到很多冗长不通的句子，那基本上就告别录取机会了。
3. 正确的语法
跟上一条差不多，一定要认真检查 essay 中的语法使用是正确的，尤其是那些一遍一遍强调过的。其中最常见的一种就是句子的最末是介词，谁知道读你这篇 essay 的录取老师会不会介意啊，不过把风险降到最小还是好的，使用适当的语法。举个例子，
ba: “she is a person i cannot cope with”
goo, 但是还不够有信服力 : “ she is a person with whom i cannot cope ”
best: “it is behavior i will not tolerate”
那个“最好”的句子表达的是相同的意思，就是换了一种方法，避免了使用介词。
4. 非正式写作
大家都想自己的 essay 真实可信，甚至有点口语化，但是千万不要太随意。“ my goal is to earn a goo job ”这种就不应该是 18 岁的人说出来的话了。小孩子才这么说。尽量让你的句子看起来很高级，但还是表达了你自己，换成“ i am etermine to obtain a challenging an rewaring career ”就好多了。
5. 要有创新性
sir ken robinson 最著名的“学校谋杀了孩子们的创造性”这个理论被不少人接受。相同的的答案实在是太多太多了，一定要有不同，有自己的特点，但读起来是让人觉得有道理的能接受的。招生官想看的不是一个“统一的答案”，而是“你的答案”。
整理好自己的结构、有创新性、对自己和自己的目标认识更深刻，你最想从大学学到什么，这才是一篇好的文书该有的东西。
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