一、 学生背景
学生姓名：刘同学
成绩概况：均分 78 左右
所学专业：平面设计专业
就学学校：南京艺术学院
录取专业：工艺工业设计学科
留学层级：大学院造型研究科【修士课程】工艺工业设计院生
录取结果：武藏野美术大学
二、 申请诊断分析
优势分析
1、 学生从小学开始学习美术，美术功底扎实，有足够数量的作品。在校总体成绩水平不错。
2、 学生比较喜欢日本文化，喜欢学习日语，大学二年级结束开始业余学习日语。赴日时，已具备 N3 的水平，且乐于表达自己的想法。
劣势分析
学生在国内并没有什么社会活动，学校整体学业完成的不错，但没有什么实际发表及展示的经验。因为对日本美术类大学的大学院升学体制不了解，所以对自己升大学院方面并没什么自信。
三、 申请思路及专家分析
学生是大三的时候来向我们咨询留学的事宜的。起初只是问问，因为有认识的朋友目前在日本留学，自己也比较喜欢日本文化，但对日本的升学体制并不清楚。觉得自己是上不了多摩、武藏野这样的美术大学的，当时认为如果是走直升大学院的研究生（等同于旁听生）会比较好。
详细了解情况，得知学生已经在学习日语，并从小学习美术有足够扎实的美术功底，凭经验判断，这个学生走语言学校会有更多的选择方向。当时先肯定了学生的专业能力，以及学习日语的热情。后又分析了一下这样选择的原因，说明了日本美术类大学的大学院考试资格和流程，且因为存在现场考试的问题，私立的美术大学大多没有研究生制度，对于在中国的留学生来说算是种限制。
根据学生的实际情况，建议学生去东洋言语学院。该校有着丰富的美术升学指导经验，有知名美术大学的教授常驻指导作品制作，以及作品集的整理。曾帮助很多学生学生成功申请到东京艺术大学、武藏野美术大学等知名美术大学大学院。
明确学校之后，我给学生的的基本目标是在国内拿到 N3 以上的日语等级，着重练习听说能力，收集近两年的作品，有意识的分类规整。在准备毕业作品的同时，理清楚自己日后的研究方向。通过一年多的共同努力，学生在赴日本留学之前顺利通过 N3 考试，并能够有一定的交流能力。
由于日语达到了可以交流的水平，一进学校，就参加了学校相应的美术指导课程，经专业教授的指导，将原先准备的作品整理成完整的作品集。也很快的将之前考虑好的研究方向，拟定成了完整的研究计划书。于次年年初去参加武藏野美术大学大学院的入学考试，顺利获得了合格通知书。
