美国小学通常是从幼儿园（Kinergarten）一直到5年级，部分学区的学校也包括6年级。一些私人学校和公立学校，也提供学前教育（Pre-Kine garten）作为小学教育的一部分。美国的小学教育关注学生身体，智力和情感上的发展，注重培养学生的认知，语言能力，社交技能和好奇心。通常，美国小学的教学内容包括基本的算术和简单的代数课程，英语课（包括基本的语法，拼写和词汇），和基本的美术，音乐，科学课程。
美国公立小学
(1) 公立小学的课程设置与老师配备
美国公立小学的课程必须遵守州教育部的课程要求，但是具体的课程由学区政府或学校自行安排。因此，美国各个学区的教学课程不一定统一。现在，43个州（除了明尼苏达州，堪萨斯州，印第安纳州，北卡罗来纳州，俄克拉荷马州，阿拉斯加州和美属波多黎各地区）都采用共同教学核心标准，即“帮助学生更好地为大学和职业生涯做准备(Better prepare stuents for college an career)”美国的公立小学提供免费的公共基础教育。公立小学里的每个教师通常负责20至30个学生。
(2) 哪些学生可以申请美国的公立小学？
公立小学对学生和学生父母的身份要求比较严格。国际学生能否在美国的公立小学成功就读，主要取决于父母和学生本人是否有美国身份。如果学生本人持有美国绿卡或者是美国公民，那么可以申请所在学区的公立小学。如果家长有L（跨国公司管理人员），H（工作），J（访问学者），F（学生）等签证类型，那么学生就可以申请家长所在学区的美国的公立小学。美国的公立小学提供免费的公共基础教育，但是对学生和学生父母的身份要求较严格。移民法规定，B（商务旅游）签证类型是不可以在公立小学就读。
美国私立小学
相对于公立小学，私立小学对学生的身份要求比较宽松。SEVP（Stuent an Exchange Visitor Program）认证的学校均可以为学生出具I-20，并申请学生签证。私立小学的班级人数相对较少，平均教学标准更高，但是私立小学的学费往往也更为昂贵。
美国小学申请材料
出生证明：如果申请公立学校，就读所在学区小学，需要提供出生证明
地址证明：如果申请公立学校，就读所在学区小学，需要提供地址证明
水电账单：如果申请公立学校，就读所在学区小学，需要提供水电账单
疫苗记录：为了公共安全的考虑，美国小学要求所有入学的学生根据州政府的要求提供疫苗记录，并且需要医生的填写和签字。如果学生在国内有过疫苗的接种记录，可以联系出入境检疫处办理“疫苗接种或预防措施国际证书”和“国际旅行健康检查证明书”提交给学校办理。接种疫苗通常包括：
脊髓灰质炎疫苗
白喉、破伤风、百日咳混合疫苗
麻疹、腮腺炎、德国麻疹疫苗
乙肝疫苗
水痘疫苗
体检证明：美国小学要求学生在入学前提交体检报告
保险证明：美国小学要求学校需要有保险
语言成绩：大部分美国小学不需要语言成绩申请，部分需要会要求学生提供TOEFL Junior或SLATE（Seconary Level Assessment Test of English）语言成绩，以供评估学生的英文水平并安排至合适的班级
学校成绩单：如果在国内有过就读记录，需要提供之前的成绩单供学校评估学生的学习情况
低龄留学孩子和家长需要注意哪些问题
(1) 监护人
美国法律规定未满18周岁的学生必须有监护人的陪伴。孩子在美就读期间也需要和监护人住在一起。监护人可以是学生父母，也可以是美国绿卡持有者或美国公民。如果学生父母非美国公民，并且没有绿卡或长期的赴美签证，则需要自行寻找合适的监护人来满足学校要求。对于不能够赴美陪读的家长来说，监护人的选择非常重要。在选择监护人过程中，一定需要在协议上明确详细的权利，责任和义务。子女就读期间，父母也需要定期与监护人沟通，了解孩子的学习和生活情况。
值得注意的是，因为F-2签证仅限于留学生的配偶和未成年子女，所以就读于美国小学的国际学生父母是不可以申请F-2签证陪读的。如果父母不是美国公民，也没有绿卡和其它长期签证，可以申请B-2（商务旅游）签证赴美陪读，并在之后考虑申请其它类型的长期签证或绿卡。
(2) 自理能力
低龄留学生出国留学，虽然有监护人代为照顾，但是家长还是需要注意，需要有意识地培养培养孩子自己解决问题和处理人际关系的能力。
(3) 法律意识
由于中美社会环境的不同，很多低龄留学生还没有树立正确的法律意识。家长应该引导孩子主动了解所在地区的法律规定和文化习俗，并且鼓励孩子学会运用法律知识来保障自己的权力。
(4) 消费观念
低龄留学生的消费观念不成熟，没有父母的约束，往往容易出现不合理的攀比消费行为。留学前，家长应该帮助孩子建立正确的价值观，消费观，让孩子学会合理支配金钱。
(5) 安全问题
安全问题永远是家长最关心的问题。留学前，家长应该与孩子约定好联系频率，联系方式和紧急情况联系人。除了人生安全问题，家长也应该定期了解孩子的心理健康问题，用适当的方式来帮助孩子疏导异国求学碰到的各种压力。
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