大家都知道，语言关是一个拦截在赴美留学的一大申请障碍。对于想要去海外留学的学生来说，不管是学习什么内容，听得懂才是留学的第一步。美国学校申请的时候，一个重要的成绩要求就是语言成绩。对于美国来说，会比较看重学生的托福成绩。那么如果英语不是很好，暂时还没有考出托福成绩或者托福成绩非常的低是不是就不能成功申请到美国学校呢?今天就为大家分享如何成功留学美国学校的!
一、申请美国高中的时间，请合理规划：
因为美国的高中是从9年级到12年级，所以有打算去美国接受完整的高中教育的学生应该在初二上学期就提出申请。对于想插班进入10年级或11年级的学生，则相应的需要提前1年来做申请。但是由于越往高年级知识难度越来越大，不排除校方在评审过后会要求一些学生重修低一年级的课程，也就是通常所说的“倒读”。
在国内读的是初中二年级(也就是美国的8年级)，正好申请美国高中的9年级，这样的课程衔接，可以避免留学时间上的重复浪费，同时节约了留学成本。
二、针对家长要求，合理为学生选校：
考虑到学生申请报名的时间晚，并且对学校地理位置有限制以及对留学费用有要求，因此在确认学校前我们通过电话的方式和学校沟通名额，最后锁定学校。
三、学生语言薄弱，如何弥补语言上的瘸腿?
美国有20%的高中对语言成绩和SSAT成绩要求苛刻，如果要申请这些学校的话，学生要至少提前1年准备托福和SSAT考试成绩，有了优异的成绩后才具备基本的申请资格。另外80%的学校对中国学生的语言录取条件相对宽松，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，可以用SLEP考试成绩代替，SLEP考试在一些正规的中介机构里便可以参加考试。如果来不及参加SSAT考试的话，很多学校也可以通过面试的方式来豁免。
因为这个不是在短时间内可以飞速提高的，但是为了能让学生顺利通过考试，采取方式，一是和学校沟通，让学校提供一个面试的机会，让学生向学校证明他具备良好的英语沟通能力;二是推荐学生看一些英语材料，在材料中渗透生疏单词，这样加深学生对单词的印象，同时申请时让家长提供很多学生材料，包括学习上和课余活动上参加过的活动，力求从全方位的角度向学校展示一个全面发展的学生，希望学校不要单一的从单纯的语言测试分数去评价。
申请感言：
针对语言成绩相对薄弱的学生，在申请美国留学时，一般可以从两方面来着手准备申请：一是、多与美国学校联系，尽量安排学校的面试，可学生多争取展示自己的机会;二是、积极投入到语言的针对性提升方面的工作，视具体情况，从根源入手，来弥补申请上学生的不足之处。我们所做的一切，孩子和家长都是有目共睹的。
问题一，为什么大三要转学分去美国留学?
应对方案：首先,我们仔细分析了学生的成绩单，核算出了学生从大一到至今为止已经修读的学分，并且核算出了具体的专业课学分和非专业课学分所占的比列。同时我们一起比对了堪萨斯州立大学的电子工程专业的课程设置，从课程设置上可以清晰的看到美国的学校更加重视专业课的学习，大部分的课程都是以工程专业为主的，这也就更加鲜明的对比出了国内外课程设置的不同。
问题二：你是否具备学习能力?
应对方案：针对大三的学生，签证官还是比较挑剔的，根据以往经验。我们建议学生考出一个托福成绩，这样就从学习能力上完全打消了签证官的疑虑。
问题三：你是否了解自己申请的学校?
应对方案：对大学的特点以及专业的优势，在老师的帮助下，学生清晰的知道适合自己的特点。
