Ge项目是高商申请最为集中的项目，但是ge项目的具体设置具体是什么，以后工作的就业领域和其他的专业有什么差异，今天我就会给大家详细分析一下前五高商的课程和学制设置，让大家对ge项目有一个比较全面的了解。
首先，ge项目的全称是gran ecole既法国的大学校项目，这种项目的完整课程设置是3年1年的商科基础课＋一年选择性的GAP year＋一年的专业课学习。这样的课程设置就可以保证入口学生在没有专业背景的前提下可以全面的学习商科的专业知识，以便实现专业转换，同时可以在不同背景的学习环境中适应实际工作的氛围，因为在实际的企业合作和企业运营过程中，你的同事并不一定是有商科专业背景的人，因此行为习惯和逻辑方式都会带有自己的特点，商学院的招生方式就可以实现在学校内提供这样的环境，让学生充分的理解其他不同背景同学的想法，理解他们的处事作风，学会和他们沟通及合作。所以学生在毕业后能够实现适应工作氛围。
2GE项目的设置也是符合法国智性思维的要求，法国的智性思维注重的是学科融合，也就是说各种学科都是存在交杂运用的共性，那么这不仅仅存在于大类专业内的分支差异，更重要的是存在于各个大学科研究之间。以人类研究课题为例，这个课题参与的不仅仅是人类学家、生物学家、甚至包括哲学家和艺术家，这样的研究课题在法式智性思维的拆分会变为由哲学家定义：什么是人，之后有人类学家研究人的历史和人的发展，由生物学家研究人的生理机能和构造，哲学家提供的概念会定义生物学家的研究对象和范围，那么生物学家的研究结果也可以为哲学家的研究提供良好的参考。
实际上这种法式的智性思维也体现在大学校系统的设置上：在ge项目的所有的课程本身就涵盖了商科的所有科目，通常商科方面我们可以划分为3个大的方向、一个是管理、一个是金融、一个是市场。在ge项目的设置里这几个方向的课程学生是同时接触的，而自己通过学习和实践，学生可以自己选择一个自己最为喜欢最为喜爱的方向。同时商科也会有很多的acemie让学生学习语言或者了解一个行业的专业知识。在培养商科的专才之前先让学生成为商科的通才，了解所有商业运营的学科，然后选定自己的主攻方向。
接下来我要给大家逐步的分析各个学校在ge项目上课程设置的差异。
