密歇根大学（University of Michigan）文理学院（College of Literature, Science, and the Arts，LSA）重磅宣布：将正式实施一项新的本科政策，从2027年秋季开始，所有新生的递一个学期，成绩单上将不再出现A/B/C/D，取而代之的是“Pass/No Credit”（通过/无学分）, 具体成绩也不会计入学生的GPA。给新生留足了适应和探索空间！
试点政策具体规则
这项试点政策仅适用于LSA新入学的一年级学生，并不包括转学生，也不适用于商学院和工程学院等其他学院。作为全校规模蕞大的学院，LSA拥有超过18,000名学生，涵盖经济学、计算机科学、心理学等热门专业，因此这一改革预计将影响相当数量的新生。
尽管首学期成绩将不在成绩单上显示，但大学将在内部继续使用这些成绩，学生在每门课程中仍将获得字母等级成绩和任课教师的反馈。这些成绩仅作为内部记录，用于助学金、奖学金、体育赛事参赛资格、学术指导、学位进度以及合规性审查。学生在申请实习或其他机会时，亦可获取这些成绩。
LSA表示，该政策旨在帮助新生过渡到大学生活，关爱学生身心健康，并鼓励学生选修具有学术挑战性的课程，而无需担心递一个艰难的学期会对其个人记录造成永久性影响。 学校主张，该项目将促进合作而非竞争，从而将学生的注意力从分数转移到学习本身上。
成绩隐藏政策的争议
这一政策反映了整个高等教育界在应对日益增长的学生心理健康担忧时，减轻学术压力的大趋势。高校不再一味询问学生是否对大学的要求做好了准备，而是越来越多地调整学术标准，以适应学生的焦虑情绪。
大学官员表示，如果将该项目设为可选，可能会给选择隐藏成绩的学生贴上标签，因此推行普及性政策很公平。也有反对方则担心这会降低学术标准，剥夺学生“抗压”的成长机会。
而这项政策带来的另一层影响是：递一学期的具体成绩（A、B、C等）不会出现在官方成绩单上。对于将来要申请转学、交换项目的同学，招生官就少了一个直接评判你学术能力的依据。虽说学校内部依然留着完整记录，但这些成绩不会随官方成绩单发出。所以，对那些想尽早用成绩证明自己的学生来说，这未必算是个好消息。
逆流而行，还是顺势调整？值得注意的是，密歇根大学并不是递一所实行类似制度的高校，但这种做法在美国高校中仍然属于少数。疫情期间，不少大学曾短暂采用Pass/Fail评分制度，但随后大多恢复了传统评分方式。目前，长期保留类似政策的学校并不多，MIT的新生递一学期实行Pass/No Record制度，加州理工学院、斯沃斯莫尔学院和韦尔斯利学院也都有各自版本的首学期成绩覆盖政策。约翰斯·霍普金斯大学曾实施过类似制度，但后来又取消了这一政策。
而另一边，哈佛大学今年却刚刚决定限制本科课程拿A的比例，希望解决越来越严重的“成绩膨胀”。一个在想办法降低成绩带来的压力，一个在想办法让成绩重新有区分度。
