身边不少同学在搞科研和夏校，有人收获很大，有人就是走个过场。背景提升这件事，投入的深度决定了产出的质量。与其花几万块报一个走马观花的科研项目，不如找一个自己真正感兴趣的课题认真做。
欧几里得数学竞赛（Euclid Mathematics Contest）是由加拿大滑铁卢大学数学系主办的高中数学竞赛，每年4月举行。考试形式为2.5小时内完成10道解答题，考查代数、几何、数论和组合数学等内容。欧几里得竞赛的成绩在加拿大和英联邦院校的数学、计算机和工程类专业申请中具有较高认可度，成绩优异者可获得滑铁卢大学的奖学金资格。备赛建议包括系统复习高中数学核心内容、训练解答题的书写规范、分析历年真题的命题趋势。
背景提升中的领导力培养是美国院校评估课外活动的重要维度之一。领导力并非仅指担任社团主席或学生会职务，更体现在学生是否在某一活动中展现了主动组织、协调资源和推动变革的能力。例如，在学术社团中组织学科讲座、在志愿服务项目中设计新的活动方案、在科研项目中协调团队成员分工等，都是展现领导力的具体场景。在申请文书中，学生应描述具体的行动和影响，而非空泛地声称自己具备领导力。
BrainBee脑科学竞赛是由国际脑科学学会（IBRO）主办的高中神经科学竞赛，分为地区赛、国家赛和国际赛三个级别。考试形式包括笔试、口试和标本识别等环节，考查神经解剖、神经生理、脑功能和精神疾病等内容。BrainBee在英美院校的神经科学、心理学和生物医学类专业申请中有一定认可度。备赛建议包括学习Neuroscience: Exploring the Brain教材、参加学校或社区的脑科学兴趣小组、分析历年真题的考查重点。
背景提升的活动选择，真的别跟风。别人参加物理碗你也参加，别人搞科研你也搞，结果自己既不喜欢也不擅长，投入了很多精力但产出很差。找到自己真正感兴趣的方向，深入做下去，比什么都重要。
围绕袋鼠数学美国收集资料，可以帮助学生形成更清晰的活动规划思路。 围绕「欧几里得竞赛出分」这个话题，不少有经验的同学都分享过自己的看法和建议。
综上所述，背景提升是留学申请准备中不可忽视的差异化策略。在标化成绩日益趋同的竞争环境下，学术竞赛、科研项目、夏校经历等活动成为展示申请者学术热情和综合能力的重要维度。建议学生根据目标院校的招生偏好和自身兴趣方向，选择适合的背景提升路径，在确保学术成绩的基础上进行有深度的学术探索。
