1. 发电子邮件太随意
在香港读书，和教授沟通基本靠email。很多教授不喜欢那种没有称呼、没有背景介绍、直接一句话发过去的电子邮件。建议先写称呼，再简单说明自己是谁、上哪门课，然后再说问题，结束时加一句感谢“Best regard”。如果不知道怎么称呼，直接写Professor基本不会错! 别一上来就写Hey，也别直接叫名字，除非教授主动说可以。
2. 不按要求交作业
字数、格式、引用、截止时间、文件命名，这些都会影响分数。别觉得晚几分钟没关系，或者格式差不多就行，有些课迟交一天就扣分，严重的甚至不收! 尤其是Turnitin Moodle、Canvas 这些平台，提交后一定确认有没有上传成功。
3. 引用不规范
港校对plagiarism很严格，不是只有整段复制才算抄袭，改几个词但不标citation，也可能出问题·教授很在意academicintegrity，因为这已经不只是写作问题，而是学术诚信问题。写论文前，先确认课程要求的引用格式。引用软件可以用，但建议自己检查一遍。不要直接复制ChatGPT、Google或论文里的内容。可以参考思路，但表达和引用一定要自己处理。
4. 小组作业不沟通
港硕的小组作业很多，教授也很看重teamwork有些同学前期不讨论、不回消息，快交作业时才突然出现，说自己可以帮忙改格式，这种行为不只组员反感，教授也会介意。很多课都有peerevaluation，组员可以互相打分!就算很忙，也要及时回复消息，说明自己负责哪部分。别让别人一直追着问进度。
5. 问分数时语气太冲
教授一般可以接受问分，但不喜欢被直接质问，更好的方式是问自己哪里还能改进，或者想了解feedback的具体问题。重点不是争分，而是让教授看到你真的想改进!! 如果觉得分数有问题，也先看grading rubric，再认真沟通。
6. 出问题才临时找教授
有些同学平时不沟通，快截止了才突然发送消息说自己不会写、来不及交，或者想延期。教授不是不能理解困难，但他们更反感什么都拖到截止前才说。如果真的遇到问题，比如生病、签证或心理压力，尽早沟通，也可以询问学校的student support。越早说，越容易解决。等deadline过了再解释，教授通常很难帮你。
7. 上课完全不参与互动
港校很多课都很重视讨论，尤其是商科、传媒、教育和社科类，教授会注意你有没有认真听、有没有参与课堂! 不一定要每节课都积极发言，但别一直低头玩手机。如果英文没那么流利，可以提前准备一两个观点，上课简单说几句。教授更在意你有没有参与，而不是说得多完美。
8. presentation全程念稿
很多课程都有presentation，而且占比不低，教授反感的不是英文不好，而是完全没准备，只会照着PPT念。Presentation不只看内容，也看表达、逻辑和时间控制。提前多练几遍会好很多。紧张的话可以准备关键词卡片，但别一直低头念稿。有眼神交流、表达自然，通常比全程照稿念更有利。
9. 不提前看 syllabus 和reading
很多教授默认你已经看过syllabus，不会每次都重新解释课程大纲里一般都会写清楚:上课内容、作业要求、评分比例、截止时间和迟交规则。有些同学快交作业了才问: 这个作业到底写什么? 这种情况很容易让教授觉得你没认真看资料。建议开学首周就把deadline标出来。reading不一定篇篇精读，但至少要知道课程在讲什么。
10. 迟到、早退、随便缺勤
很多课虽然不点名，但教授其实知道谁来了。尤其是 seminar和tutorial，小班课里老师很容易记住谁总迟到、谁经常缺席。如果有事，提前请假一般都没问题。但长期不来，截止后再问能不能补交、加分，教授通常不会有好印象! 别觉得没人管。港硕节奏很快，attendance、participation和小组作业都会影响成绩。
