程序特点
- 具有专业技能的专家教师 在发展性和学习障碍、特殊需求、支持服务、咨询和社会工作方面
- 一个全面且跨学科的课程，将特殊教育的认知、身体和社会方面整合在一起。
- 通过提供先进的设施和在真实工作环境中进行的实践机会来专业准备
- 海外及大湾区的网络机遇
- 有机会参加与特殊教育相关的补贴课程
实习
实习是教育学（特殊教育）课程的一个重要组成部分，它将课堂学习与实践现实联系起来。学生需要在社区-based中心和/或学校进行200小时的实习。学生将有机会在与特殊教育相关的实际工作环境中应用所学的理论、原则和策略，反思经验，并加深对为特殊需求人士服务的有效技能的理解。实习经历还将帮助学生考虑他们的未来职业目标。
除了200小时的实习，从2025/26届开始，一年制入学的学生将在中国大陆参与一门专业课程的实习。
职业前景/专业认可
通过BA(SE)课程，学生将培养出在政府和非政府组织相关的社会服务、社区发展和教育相关业务领域中特别有价值的技能和观点。可能的职位包括：
- 特殊教育协调员/促进者在非政府组织、康复中心、庇护工场和培训单位等。
- 政府和非政府机构、慈善机构、私营企业、社区团体等的项目经理、联络员或社区支持官员。
- 政府、非政府和私人组织的执行官或平等机会专员
- 在包容性和特殊学习环境（如学校、非政府组织、康复中心和支持学习的单位）中担任教学助理、学习导师或项目协调员。
毕业生还可以通过研究生学习继续提升专业能力，并将职业视野扩展到学术/教学专业人员、职业治疗师、言语-语言病理学家、临床听力学家、社会工作者、就业安置专家或包容性和特殊教育领域的顾问。
