你可能在论文反馈中看到过critical thinking（批判性思维）这个词，但它究竟是什么意思呢？
通常来说，批判性思维就是提出自己的观点，并用一定的理由支撑观点。所以，如果教授说你的文章缺乏批判性，他可能有两个意思：一是你可能没有充分阐述自己的观点。出现这种情况通常是因为文章描述性内容太多。例如，你可能会写：“老鼠吃奶酪”，或者你可能只是简单地描述某位学者的观点，比如“史密斯（2020）认为老鼠吃奶酪”。但这两个例子都没有表达出你对这一观点的看法，或者这个观点对这篇论文的意义。二是你可能在表达自己的观点，但是没有提供能够支撑观点的理由。例如，你可能会写：“在我看来，老鼠吃奶酪”，或者“我不同意史密斯（2020）关于老鼠吃奶酪的说法”。这些陈述表达了你的观点，但也需要你解释提出这些观点的原因，才能让内容更具有批判性思维。比如，论据是什么？理由是什么？
批判性思维可能因学科而异，但基本要素是相同的：你需要在论文中体现自己的观点，以及提出这个观点的原因。仅仅描述一个理论并不算批判性，但你可以对这个理论进行评价，比如“这个理论很有用，因为它很好地解释了XXX，但它有一个缺陷，因为它没有解释具体原因”。同样地，总结一个学者的研究成果也不算批判性，但你可以评价他们使用的研究方法。举例来看，“这个研究方法很有说服力，但样本量太小，因此结论可能不适用于其他情况”。此外，仅仅描述一个事件本身也不算批判性。那么怎样才算有批判性呢？比如你可以解释其重要性：“这个事件很重要，因为它导致了XXX,这改变了XXX的进程”。
总之，不要单纯地描述，同时也要表达自己的观点，并用理由支撑你的观点。一旦你掌握了这个基本概念，你的论文质量也会更进一步。
