大家都知道，在美国院校申请中，不仅仅要提交标准化成绩，还需要文书等材料。招生官在面对众多优秀的申请者时，在同等条件下如何筛选合适的申请者，就要看看申请者的软性实力了。因此，申请者在准备院校申请的过程中，除了考出优异的成绩，也要多多参加合适的背景提升项目以作为申请的文书素材。
熟悉各个大学的评估体系
美国大学录取学生时都有其特有的评估体系。如哈佛大学，招收学生的前提首先要了解这个学生是否具有独特的创造性 ;他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域 ; 除了学生本专业的领域，学生是否关心其他领域的东西，是否有广泛的兴趣等问题。所以合理安排学习时间的同时，尽量多的去参与课外活动，志愿者工作等，并且积极的去承担一些组织的工作，并且记录好自己在这些工作当中的一些感受。在这些活动和经历中所表现出的你卓越的组织能力、参与能力、领导能力有助于让招生官员明白你是怎么样的人，你拥有怎样的价值。
突出个性化
如果美国大学录取你，将给学校带来哪些特殊价值，还有助于让他们知道，应以怎样的方式来客观的看待你学习成绩。因为一个人难以在方面做到最好，用主要时间和精力去做几个 “精彩”的事情，突出几个方面的能力就可以了。所以说，在这段时间你要积极的参与这些活动，然而这些活动的经验和感受正是后期文书工作的基础。
通过文书展示自己
在本科申请过程中会遇到很多个性化的小 Essay，而题目也是千奇百怪，比如：你遭遇的最大的失败是什么，你又从中学到了什么 ?” 描述你生命中最有意义的一件事情，并解释为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的 ? 如果你在前期除了考试什么都没有做，那么要回答关于这些经历类的小论文问题时你就会无从下笔。也有很多学生认为那些高质量的文书是考试工作已经完成之后最重要的工作，那就大错特错了，应当在平时就应当注意文书素材的积累和整理工作。
