在加拿大学习许可的申请材料中，“学习计划”是一份至关重要的主观陈述文件。它不仅是申请要求的组成部分，更是申请人向签证官直接、系统阐述个人情况、留学动机与未来规划的核心机会。一份有说服力的学习计划，能有效串联起其他客观材料（如成绩单、录取信、资金证明），构建一个真实、合理、连贯的“学生故事”。
学习计划的核心目的在于证明申请人是一名“真实的学生”，其留学计划具有明确的目的性和逻辑性，并且在学习结束后会离开加拿大。它通常以信件格式呈现，内容应涵盖以下几个关键部分：
引言与个人背景：简要介绍自己，包括目前的学业状况或职业身份。说明已被加拿大哪所指定学习机构（DLI）的何种专业录取，并点明撰写此信的目的是为了支持学习许可申请。
留学动机与课程选择：这是计划的核心部分。需要详细解释：
- 为什么选择加拿大？ 可以提及加拿大的教育质量、多元包容的社会环境、特定领域的研究声誉，或所选专业在加拿大的产业优势。避免空泛的赞美，应结合个人目标具体说明。
- 为什么选择这所学校与这个专业？ 展现你对此做了深入研究。可以联系学校的特色课程、实验室资源、与业界合作的项目，或是某位教授的研究方向与你的兴趣高度契合。说明该专业如何与你过往的教育背景或工作经历相衔接，是你的学术或职业发展的合理下一步。
- 为什么不留在本国或在其他国家深造？ 通过对比，进一步强化选择加拿大的独特理由。
在加期间的详细计划：概述学习的具体安排，包括课程长度、主要学习内容、以及可能参与的实践环节（如实习、课题研究）。这表明你对学习过程有清晰的认知。
财力说明：简要说明你或你的资助人已有充足的资金安排，足以覆盖在加期间的所有学费、生活及交通开销，并注明资金的主要来源（如家庭储蓄、奖学金等）。这部分应与资金证明文件相呼应。
归国计划与未来职业发展：这是证明“非移民倾向”的关键。需要具体、可信地描述：
- 学业完成后打算做什么？ 明确表示计划返回原居住国。
- 留学经历将如何助力你在原居住国的职业发展？ 将所学专业与母国的就业市场、产业发展需求或个人已有的职业网络联系起来。例如，可以说明该领域在国内的人才需求缺口，或家族企业需要你引入新的知识与技能。
- 有哪些紧密的联系将促使你回国？ 可以提及家庭纽带、财产关系（如房产）、或已有的职业基础等。
写作要点：
- 真诚具体：避免模板化和空话，用个人化的细节和事实来支撑观点。
- 逻辑清晰：各部分内容应环环相扣，形成一个连贯的叙事。
- 简洁有力：通常在1-2页内完成，语言正式、准确、精炼。
- 前瞻积极：展现你对未来的积极规划和通过学习实现目标的决心。
一份出色的学习计划，应能让签证官在几分钟的阅读后，感受到申请人的明确目标、周密思考以及留学的必要性，从而增加对申请整体可信度的认可。
