一、美国教育体系下的硕士学位类型
△ 美国硕士教育特点
美国的硕士学位重课程和职业导向，研究作为其中一部分而非必要毕业条件。美国的硕士教育体系与英联邦体系有所不同，它更侧重于“课程为主”和“职业导向”的特点。大多数硕士项目都融合了研究的元素，而且“论文”并非毕业的必要条件，学生可以通过完成毕业设计或额外选修几门课程来替代论文要求。
△ MS(Master of Science)
MS是蕞常见的学位类型，学术性强，可包含博士课程。在美国，MS（Master of Science）是蕞为常见的硕士学位类型，通常带有浓厚的学术色彩，学制通常为2年。这类学位的课程设置可能包含许多博士Ph.D.的课程或先修课，并要求学生进行相关研究或撰写论文，旨在为未来的学术研究或科研工作奠定基础。但值得注意的是，并非所有MS都偏向学术研究，例如商学院的一些MS专业，其更侧重于职业能力培养，而非纯粹的学术探索。
△ MSE
MSE与MS无本质区别，工程学院特设，适合本科为工程背景的学生。此外，MSE（Master of Science in Engineering）也是一种常见的硕士学位，它与MS在本质上并无差异，主要区别在于学位授予单位的不同。可以将其理解为工程学院特设的MS学位。例如，宾夕法尼亚大学、密歇根大学安娜堡分校以及约翰·霍普金斯大学等知名学府都设有MSE学位。在某些情况下，如密歇根大学安娜堡分校的Computational Science and Engineering专业，它同时提供MS和MSE两种学位选择。对于本科背景为工程的学生来说，选择MSE可以更好地强调其工程属性；而对于非工程背景的学生，则只能选择MS。
△ MEng
重技术课程与实践，无需论文，适合直接就业。MEng学位以就业为导向，主要在工程学院设置，其特点在于侧重技术课程、实践环节、团队项目以及职业技能的培训。与MS学位不同，MEng不要求学生完成论文和研究项目，而是允许学生自主选择是否进行这些学术活动。这种学位更适合那些计划毕业后直接进入行业工作的学生。
△ MA(Master of Arts)
授予文理学院，不意味着理工科差异，如哥伦比亚大学的统计学MA。MA学位通常由文理学院授予，涵盖人文社会科学等多个领域。尽管某些理工科专业可能也开设在文理学院下，并授予MA学位，但这并不意味着课程内容或培养方向与MS学位有本质区别。例如，哥伦比亚大学文理研究生院的统计硕士就属于MA学位。
△ MPS
强调职业化与跨学科应用，一年制，有针对性行业研究。MPS或PMP学位同样以就业为导向，主要针对特定行业或应用学科进行交叉学科研究。这类学位高度职业化、跨学科应用型，通常开设在商学院、公共政策学院等院系，并采用一年制课程设计。与MEng相似，MPS和PMP也注重职业实践，课程灵活多样，通常包含大量的案例分析、实习和实战项目。这类学位更适合那些希望提升特定职业技能或跨界发展的专业人士。
二、英联邦教育体系中的硕士学位类型
△ 授课型硕士
一年制，侧重理论与实践结合，提升职业技能，如MSc、MEng。在英联邦教育体系，包括英国、新加坡、中国香港和澳洲等地，硕士学位的授予通常遵循两种主要路径：授课型（Taught Course）和研究型（Research）。授课型硕士侧重于课堂教学和理论知识的学习，而研究型硕士则更注重独立研究能力的培养。这两种类型的硕士课程，都旨在为学生提供深入的专业知识和实践技能，以满足不同学生的学术和职业需求。
△ 研究型硕士
重独立研究，如MRes为博士预科，MPhil为哲学研究，强调原创性。MRes（Master of Research）：这一学位通常被视为“博士预科”，其特点在于涵盖广泛的研究方法论培训以及一个深入的科研项目。对于那些渴望在科研领域深造的学生来说，MRes是一个及佳的选择，为未来的博士生涯奠定了坚实基础。MPhil（Master of Philosophy）：这是一个纯研究型的哲学硕士学位，其研究范围广泛，涵盖理工、人文、社科及医学等多个学科。与授课型硕士相比，MPhil的研究深度和论文要求更为严格，强调独立、原创的学术研究。
△ 选研项目建议
选项目看课程设计，研究型或应用型结合职业规划。在申请研究生项目时，首要任务是审视课程设置。每个项目的学位名称背后都蕴含着其独特的培养目标。项目的设计思路是偏向学术研究还是职业应用，这并非仅凭名称就能判断。因此，结合个人的职业规划，深入了解意向项目的课程设置、设计目标以及毕业要求，显得尤为重要。
小贴士：如何从课程设置中判断项目类型？
·研究型项目：其课程列表中往往会频繁出现“Thesis”（学位论文）、“Research”（研究）、“Seminar”（专题研讨）等关键词。这类项目专注于培养学生的理论深度和独立科研能力，是攻读博士学位或进入研发岗位的理想选择。
·授课/应用型项目：其课程则更侧重于“Project”（项目实践）、“Practicum”（专业实习）、“Applied”（应用）、“Studio”（工作室）、“Case Study”（案例分析）等。这类项目的目标是强化学生的实践技能和行业知识，直接提升其就业竞争力。
