刚踏入新西兰大学校园的第一周，留学生们常会收到一份特别的 “文化礼物”—— 毛利文化入门课程。不同于传统的语言或专业课程，这门课更像是一把打开新西兰文化大门的钥匙：教授会带着学生坐在铺着亚麻编织垫的 “毛利会堂” 里，讲解 “tapu”（神圣）与 “noa”（普通）的文化概念，教大家用毛利语问候 “Kia ora”，甚至演示传统的 “hongi”（碰鼻礼）—— 当额头与鼻尖轻轻触碰的瞬间，仿佛能感受到两种文化的温柔对话。课堂上，还会有毛利长者前来分享部落的历史故事，用木雕、编织等手工艺品讲述毛利人对自然、家族的敬畏，这些生动的内容，让留学生跳出了 “课本里的文化”，真切触摸到新西兰文化的根源，也为后续的留学时光埋下了 “文化共情” 的种子。
校园里的文化活动，更是留学生融入新西兰文化的重要场景。每年春季，许多大学都会举办 “多元文化节”，而毛利文化总是其中最亮眼的部分：舞台上，身着传统羽毛服饰的毛利舞者跳着 “haka” 战舞，激昂的呐喊与有力的动作，展现着毛利文化的生命力；摊位前，留学生可以亲手尝试制作毛利传统美食 “hangi”（地炉烤肉）—— 将肉类、蔬菜包裹在亚麻布中，埋进加热的石头堆里焖煮，等待的过程中，毛利摊主会热情地讲解这种烹饪方式与部落祭祀的历史关联。除了毛利文化，留学生还能在文化节上接触到新西兰本地的 “kiwi 文化”：比如学着玩一局新西兰特色的 “cricket”（板球），听本地学生分享周末去 “bach”（度假小屋）度假的趣事，这些轻松的互动，让留学生逐渐理解新西兰人 “慢节奏、重生活” 的生活态度，也让校园不再只是学习的场所，更成为文化交流的乐园。
留学生的日常生活，更是与新西兰文化深度交融的过程。住在寄宿家庭的同学，会在周末跟着房东一家去 “bushwalk”（丛林徒步）—— 房东会指着路边的银蕨叶告诉他们，这是新西兰的国花，过去毛利人曾用银蕨叶的背面反光指引夜间行路；在社区的咖啡馆打工时，留学生常会遇到前来买咖啡的本地老人，他们会主动聊起年轻时的 “shearing”（剪羊毛）经历，或是分享对 “Waitangi Day”（怀唐伊日）的记忆，这些细碎的故事，拼凑出新西兰文化的日常肌理。甚至在超市购物时，货架上标注的毛利语商品名称、包装上印着的毛利图腾，都在潜移默化中让留学生熟悉新西兰文化的符号，让 “异乡” 逐渐有了 “熟悉” 的温度。
更难得的是，新西兰文化中的 “包容” 与 “尊重”，会反过来影响留学生的学习与思维方式。在小组作业中，当讨论到 “环境保护” 主题时，本地同学会自然而然地引用毛利文化中 “kaitiakitanga”（守护土地）的理念，这种将传统文化与现实议题结合的思考方式，让留学生学会从更广阔的文化视角看待问题；在课堂演讲中，教授会鼓励留学生分享自己国家的文化，也会引导大家理解不同文化背后的共性 —— 就像毛利文化重视 “whānau”（家庭），与许多国家的家庭观念有着共通的温暖。这种跨文化的交流与碰撞，不仅让留学生的学业成果更具深度，更让他们学会用 “尊重差异、寻找共鸣” 的心态面对世界。
留学新西兰的意义，远不止于获取一张文凭。在毛利会堂里的文化学习、在多元文化节上的互动、在日常生活中的点滴感知，都让留学生在文化浸润中不断成长 —— 他们不仅学会了用新的视角理解世界，更在两种文化的对话中，找到了属于自己的 “跨文化身份”。这段在文化中行走的留学旅程，最终会成为一份独特的礼物，让留学生带着对新西兰文化的理解与热爱，走向更广阔的未来。
