一、课程特点
- 无全球标化考试要求 ：BC课程没有全球统一的标准化考试要求，主要以学校成绩为主，因此学习压力相对较小。
- 注重能力培养 ：BC课程不仅注重学生的学术能力，还强调英语能力、思考能力和社会活动能力的培养，有助于学生快速融入西方社会的学习和生活。
- 灵活的课程设置 ：BC课程分为必修课和选修课两部分，学生可以根据自己的兴趣爱好或大学专业方向选择适合自己的课程。必修课程包括英语、社会科学、自然科学、数学等，而选修课程则涵盖了科学、数学、人文领域、艺术或应用技术方面的学科。
二、学分要求
学生必须在三年课程学习中至少获得80学分，其中：
- 必修课程学分 ：48分。
- 选修课程学分 ：28分以上。
- 教育与职业目标的计划 ：4分。
- 12年级课程学分 ：至少16个学分。
三、统考要求
BC省有统一的大考——省考，学生需完成三次省级毕业评估，包括：
- 10年级的数理能力评估 。
- 11年级的读写能力评估 。
- 12年级的读写能力评估 。
这三次省级毕业评估是与新教学大纲相匹配的严格的标准化评估，学生必须通过评估方可毕业。评估将不会以具体课程为基础，而是对所有年级的学生在所有学习领域掌握的数理和读写能力进行考查。
四、大学申请要求
BC课程的成绩在加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰等国家的大学中广泛认可。不同大学对BC课程成绩的要求有所不同，但通常包括以下几个方面：
- 平时成绩 ：大学申请成绩由平时成绩和省考成绩组成，平时成绩通常占较大比重。
- 省考成绩 ：部分大学会要求学生提供省考成绩作为录取的参考依据。
- 课程数量和科目 ：学生需要完成一定数量的课程学习，并涵盖一定的学科领域。
五、与其他国际课程的比较
与IBDP、AP、A-Level等国际课程相比，BC课程相对较为简单，且没有全球统一的标准化考试要求，因此备受家长和学生的青睐。然而，BC课程的省考难度较高，每年有约1/3的12年级学生无法通过，导致延期毕业。因此，学生在选择BC课程时仍需谨慎考虑自己的学习能力和兴趣方向。
六、开设形式
BC课程一般是合办的，以中国学校与加拿大BC省优质公立教育局合作为例，双方签署合作办学协议，开设加拿大高中课程。学生可以在国内接受加拿大BC省的教育体系，同时获得中方和加方的课程学习机会。
综上所述，BC省世界课程以其灵活的课程设置、注重能力培养、无全球标化考试要求等特点备受家长和学生的关注。然而，在选择BC课程时仍需谨慎考虑自己的学习能力和兴趣方向，以确保能够顺利完成学业并取得理想的大学录取结果。
