澳门大学硕士的课程设置和内地有以下不同：
- 课程灵活性：
- 澳门大学：课程设置较为灵活，学生可根据个人兴趣和职业规划选择不同课程，还支持跨学科和多学科学习，能更自主地构建知识体系。
- 内地：课程设置相对固定，专业方向明确，跨专业选课限制较多。学生通常需按照专业培养方案修读规定课程，以确保对本专业知识的系统学习。
- 跨学科融合：
- 澳门大学：注重跨学科课程设置，鼓励学生跨领域学习。例如，其 2023-2024 学年新增的医药管理理学硕士学位课程，让学生跨社会和药事管理、健康产业创新、社会医学等学科学习。
- 内地：部分高校也在推动跨学科发展，但整体上跨学科课程的广度和深度可能不如澳门大学，跨学科培养模式的成熟度和普及度相对较低。
- 实践导向：
- 澳门大学：强调理论与实践相结合，通过实习、项目研究等方式培养学生实践能力和创新能力。像商业分析理学硕士课程，要求学生完成项目报告，以培养学生运用分析技术解决实际商业问题的能力。
- 内地：近年来，内地高校的专业硕士也在加强实践教学环节，但一些学术型硕士课程仍以理论学习为主，实践机会相对较少，部分专业与市场需求存在脱节现象。
- 国际化程度：
- 澳门大学：作为国际化城市的高校，课程注重培养学生国际视野和跨文化交流能力，许多课程采用双语或全英文授课，与国际接轨程度高。
- 内地：除英语专业外，大部分课程以中文授课。虽然一些高校也有国际交流项目和全英文授课课程，但在整体课程体系中所占比例相对较小。
