学生质量方面
- 误区： 认为社区学院的学生都是因为成绩差、不优秀才选择社区学院，是被四年制大学拒之门外的。
- 事实： 许多学生选择社区学院是出于经济考虑，想节省学费和生活成本；也有一些学生是为了在入学后的前两年探索自己感兴趣的专业，还有部分学生是在被四年制大学录取后，仍选择先在社区学院就读。
学校性质与质量方面
- 误区： 将社区学院视为 “野鸡大学” ，认为其教学质量差、不正规。
- 事实： 美国社区学院 95% 以上的课程学费都可以转到很多全美范围的公立名校和私立名校，且每一个学生都可以自由选择专业和课程，和后续学校都有转学协议。社区学院也都经过严格的认证，以确保其教育质量。
教学与课程方面
- 误区： 觉得社区学院的课程很容易，教学水平不高。
- 事实： 社区学院的课程是经过全面认证的，具有一定挑战性，而且社区学院的荣誉课程难度甚至可以很高。此外，社区学院的教授虽然不一定都有博士学位，但很多都有硕士学位，并且他们专注于教学，能够给予学生更多的指导和帮助。
学生构成方面
- 误区： 以为社区学院的学生大多是年龄较大、有全职工作的人。
- 事实： 虽然社区学院的灵活性适合有工作需求的人，但实际上，18 到 24 岁的学生才是社区学院的主要群体，约 42% 的社区学院学生年龄在 22 岁或以下。
转学方面
- 误区： 认为从社区学院转入四年制大学很困难。
- 事实： 社区学院与四年制大学签有转学协议，尤其是在加州，社区学院与加州大学系统有 TAG 保录协议，只要学生达到相应的 GPA 要求并修满约两年的学分，就能成功签约 TAG 保录协议，顺利转入四年制大学。
校园生活方面
- 误区： 觉得社区学院没有丰富的学生生活。
- 事实： 社区学院有很多方式让学生参与校园活动，如学生会组织的活动、艺术讲座、体育活动等，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加。
