一、课程情況
整个IB 的课程分为四个阶段：小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、大学预科项目（0P）和IB 职业相关课程（IBCC）。无论是在哪个阶段，课程都十分关注培养学生的国际视写。最为大家熟悉的是 IBDP,The International Baccalaureate® （IB） Diploma Programme（DP），为16-19 岁学生提供中学课程。
IBDP 课程由 DP核心和六个学科组组成。
DP核心由三个必需的组成部分组成，旨在拓宽学生的教育经验，并现战他们应用他们的知识和技能。
1. 三个核心要素
知识理论 Theory of Knowledge（TOK），学生在其中反思知识的本质以及我们如何知道我们声称自己知道的内容。
扩展论文 Extended Essay （EE）是一项独立的、自主的研究，以4,000字的论-文结尾。
创新、行动与服务：Creativity,Action,Service （CAS）学生在其中完成与这三个概念相关的项目。
2. 六个学科组
•语言和文学研究
•语言习得
•个人和社会
•实验科学
•数学
•艺术
二、 IB 选课
学生从以下学科组中选择课程：语言和文学研究、语言习得、个人和社会、科学、数学和艺术。学生可以选择学习其他科学、个人和社会或语言课程，取代艺术课程。学生将学习一些更高水平的科日（HL）和一些标准水平的科日（SL）。每个学生至少修读三门（但不超过四门）较高级别的科目，其余科目为标准级别。
三、考试情况
在IBDP 中，学生的成绩从7到1不等，其中7是最高的。每一门DP 课程都会获得一个成绩。大考六门基础课程，总分42分。
DP 核心：知识理论（TOK）和扩展论文（EE）被授予单独的成绩，并且总体上可以为总体文凭分数贡献多达3分。
IB 课程满分为基础课程42分加上DP核心3分，共计45分。
创造力、活动、服务（CAS）—DP核心中的剩余元素——不计入总分，但经过认证的参与是颁发文凭的要求。
大考时间为北半球每年的5有，南半球每年的11月。
学生的最终文凭成绩分数由每个科目的综合分数组成。文凭颁发给获得至少24分的学生，但须符合一定的最低表现水平，包括成功完成 DP核心的三个基本要素。
四、升学相关
IB 学生可以自由申请任何他们喜欢的大学，全球认可度都比较高。另外，IB与一些大学合作制定认可政策，比如换大学学分或抵课程。对于留学主流国家，几乎所有的英国大学接受IB 文凭，美国和加拿大数以干计的大学认可IB 文凭，澳洲所有大学和学院都非常欢迎1B学生申请及入学。
