该学校的历史可以追溯到19世纪末的日本明治时期，当时的日本政府希望向西方学习，推行现代化教育。1899年，日本政府与美国的耶稣会签订协议，邀请美国籍的加尔默罗夫爵士（Sir Robert Garran）来日，开设一所英语教学的男子学校，就是日本圣玛丽国际学校的前身。
在1950年代，随着战后日本经济的快速发展，日本社会的门槛也变得更加高，教育成为了父母为了让孩子获得成功的必备手段之一。为了培养更好的国际化人才，圣玛丽国际学校开设了国际课程。从此，这所学校成为了日本最具影响力的国际学校之一。它提供了一种国际化的教育，拥有来自全球不同地区和背景的学生，能够培养学生的全球视野和跨文化沟通能力。
同时，圣玛丽国际学校还注重于学生的品格培养。学校的校训是“卓越不止于学术”，这意味着学校不仅要教授学生学术知识，还要让学生养成德才兼备的良好品质。学校希望通过教育让学生成为全球公民，并在未来能够为社会作出贡献。同时，学校也致力于教育学生如何面对现实的挑战，发展出以解决问题和意见领袖为导向的创新能力。
圣玛丽国际学校提供的课程十分全面。学校的教育课程分为五个部分：幼儿园、小学、中学、高中及国际课程。通过这些课程，学校注重于学生的英语语言能力、国际标准的学术课程以及全球公民素质培养。其中以国际课程最为典型。圣玛丽国际学校的国际课程以美国大学的先修课程为基础，融合了国际性课程，具有高度的全球通用性，可以为学生的美国大学入学做好对应的准备。同时，学校还提供了一些英语辅导课程和其他有选择性的课外活动，如音乐、戏剧、体育以及其他社区服务计划，帮助学生充分发展他们的多元化能力。
圣玛丽国际学校的师资力量也非常强大。学校的师资力量来自来自全球各地，主要是拥有高素质的西方教育经验。这些教师具有高度的文化多样性和卓越的教育能力，他们为学校提供了优秀的教育资源，让学生有机会接触到不同文化的教育方式。
除了学习的课程外，圣玛丽国际学校还注重社交活动的组织。学校有许多社交活动，如运动会、音乐会、戏剧演出等等。这些活动不仅丰富了学生的共同生活，也培养了学生的个人特长和协作精神。
综上所述，圣玛丽国际学校是一所国际化和传统教育相结合的学校，在教育方面提供具有挑战性和高质量的课程。在学校的指导下，学生能够学习到标准化的学术知识和人性化的教育，通过教育得到全面提高。此外，圣玛丽国际学校还为学生提供了许多社交机会，让学生在学业之余，有机会发展个人特长并与其他国际学生交流。这使得学生在圣玛丽国际学校的经历不仅能够增强他们的学习能力，更能为未来在全球化的世界中做出贡献。
