经常会看到有人问：孩子要读高三了，想去加拿大留学，会不会太晚，是不是无法按时毕业？对于国内高三在读才开始考虑留学加拿大的家庭目前不在少数，而对于这类群体，其实有不同的方案可以选择，小编归纳总结一下，期望能够对这批学生有所助益。
方案一：直接申请加拿大大学或学院： ****
如果学生在国内的学术成绩非常优秀，并且已经具备足够的英语水平（通常需要提供IELTS或TOEFL成绩），那可以尝试直接申请加拿大的一些大学或学院。直接申请大学需要提前了解大学的录取要求，准备完整的申请材料，并在规定的时间内提交申请。
优势：省钱，省时间
弊端：申请难度大，不确定性高，可选择院校少
推荐指数：4颗星
方案二：申请私立高中读12年级 ****
由于学生已经在国内完成了高二，可以选择在加拿大继续读12年级（高三），以获得完整的加拿大高中学历。这有助于未来在加拿大申请大学或转学到其他国家。
加拿大申请大学只需要提供12年级课程的平均成绩（国际生还需要雅思），可以享受与本地毕业生同样待遇，和本省毕业生站在同一竞争起跑线上，名校录取几率大大提高（例如多伦多大学会把75%-80%左右的名额优先分配给本省学生）。这使得很多中国家长选择去加拿大读高中最后一年（12年级），以此为跳板升读世界顶尖名校。同时，很多私立国际学校提供名校签约保障班，确定性很高！
优势：名校录取概率最大，确定性最高
弊端：一年学业压力比较大
推荐指数：5颗星
方案三：申请加拿大大学或学院的预科或桥梁课程： ****
有些加拿大大学或学院提供预科或桥梁课程。预科课程通常为期一年，主要帮助学生提高学术成绩和英语能力，为进入大学做好准备。完成并通过预科课程后，学生可进入合作大学学习。
优势：录取门槛相对较低
弊端：名校及专业选择受限，单通道升学（只能升入本校），只有部分专业可选，通过率并非100%****
推荐指数：3颗星
方案四：考虑加拿大的语言学校或语言中心： ****
如果学生的英语水平不够直接申请大学或高中，可以先考虑在加拿大的语言学校或语言中心学习英语。通过一段时间的语言学习，学生可以提高英语水平，同时适应加拿大的教育环境和生活方式，为将来的学习和生活做好准备。
优势：短期内集中补习语言，提前适应加拿大的教育环境和生活方式。
弊端：还需额外准备申请大学，时间和金钱成本较高。
推荐指数：2颗星
