融合东西方的教学模式 韩国大学的教学模式融合东西方教育的优势，没有固定的班级，也没有带领班级的班主任，韩国大学是以系和级别来进行划分，学生直接接触的就是各个科的教授，还有系里的讲师们，那外国留学生如果出现学习问题该怎么办呢？也是完全不用担心的 ，会有系里的中国助教老师建群，在群里发布各种信息，同学们有问题也可以直接写邮件或者发短信给教授。在韩国学习，给了学生相对的自由是非常培养学生们的自主学习能力，自我管理能力，也培养了同学们的独立能力与抗压能力。
选课方式有所不同
首先韩国大学的入学时间跟我们是不一样的。国内的大学通常是每年9月开始新学年，韩国高校分为每年3月份和9月份两次入校时间，就是说3月份也可以开始新的学年。
而且通常韩国学生3月入学的居多，9月入学称之为秋季入学，多是留学插班生，或是服完兵役复课的学生。韩国是学分制的，只要修够了学分即可毕业，所以不存在9月入学会落后课程的问题。随着开学时间的不同，各个大学接受入学申请的时间也各不一样，有意申请的同学们要仔细关注大学的网站通知及时了解情况。
开学之前的一两周之间是选课时间，选够学分之后开学的第一周是试听课程，如果试听完以后发现不喜欢这个教授的授课方式或者时间不方便，是可以在这期间重新选课规划自己的课程的。
培养自主学习和探索能力
韩国的课堂上，更多的是让学生自己学习研究的过程。通常是教授定好课题之后，学生两三人一组，课下时间组员们约到咖啡厅啊图书馆啊，自由进行相关讨论、资料收集、做PPT总结等各种工作。
一学期大概16到20周之间，每周的课上就是做发表（발표）了。所谓发表，就是每组选一个代表，将自己组的研究情况以PPT的形式展示，并分析给大家听，之后教授做相应的提问和总结，以及根据发表内容给全组打分。一学期之间，每人大概要做2到3次发表，韩语授课的专业要用韩语操作，所以大家入学前要好好学习韩语（部分专业也是可以英语的~）。
这样的教育方式能给我们带来什么样的好处呢？
在进入AI人工智能时代，社会急需具有创新能力的人才。韩国大学教育不以考试为导向，注重个性化发展，培养学生的批判性思维，并提供国际化视野和多元化交流平台。不是筛选学生，而是真正的培养学生。 01
项目式学习：培养实际解决问题能力和团队合作能力 02创业课程丰富：高度重视产教融合，培养学生创新创业能力03跨学科培养：大学提供非常丰富的双学位、双专业、副专业、融合专业的学习机会
韩国大学的入学和毕业对于语言的要求都有所提高。现在大学普遍都要求TOPIK成绩入学3级，毕业4级，要求5级才能毕业的学校也是有的。学好语言对我们听课学习都有好处，所以大家一定要打好语言基础，才会在留学过程中更加得心应手。
