转学时，四年制大学更容易接受以下类型的课程学分：
- 通识教育课程：这些课程通常包括基础的文理课程，如英语、数学、科学、社会科学等。因为这些课程在美国大学的前两年通常是必修的，所以转学时这些课程的学分更容易被接受。例如，加州的公立学院和大学通过ASSIST网站帮助学生了解如何在州内不同学校间转移通识教育课程的学分。
- 基础低阶课程：基础的低年级课程，如初级英语、基础数学等，因为它们在大多数大学课程体系中都是相似的，所以更容易被新学校接受。
- 专业基础课程：如果你已经完成一些专业基础课程，新学校可能会接受这些学分，但不计入专业课程的要求，因此你可能需要重新修读这些课程。
- 课程等效：如果转出学校的课程与转入学校的课程直接等价，即课程内容、教学目标和要求相似或相同，那么这些学分更容易被接受。
- Quarter vs. Semester：如果涉及不同学期制度的转换（如季度制到学期制），可以使用一定的换算公式来估算转学分的价值，例如，将季度学分除以1.5得到学期学分，或将学期学分乘以1.5得到季度学分。
- 州内转学协议：在美国，州内的公立学校之间转学通常更容易，因为这些学校通常有衔接协议，有助于学分的转移。例如，威斯康星大学麦迪逊分校与州内合作机构保持衔接协议，加州的公立学院和大学通过ASSIST网站帮助学生了解学分转移规则。
- TAG协议：在加州，社区大学学生可以通过TAG（Transfer Admission Guarantee）协议转学到加州州立大学以及加州大学的分校。这种协议可以保证学生在达到一定要求后能较容易地转入这些大学 。
- 课程大纲（Syllabus）：在转学分过程中，提供课程大纲可以帮助目标学校了解课程内容，有助于学分的评估和转换 。
需要注意的是，最终是否接受转学分由目标学校决定，且每个学校和专业的具体要求可能有所不同。因此，建议学生在转学前与目标学校的招生办公室或学术顾问联系，了解具体的转学分政策和程序。
