三、阅读和写作
我的学生说， “ 我第一次意识到学生的经历的阅读训练是学生告诉我有五页的 paper 要写。朋友在美国读完研究生，教授评价她们的论文说相当于美国高中生论文水平。可见美国有多重视高中生的阅读和写作训练了。 ”
其实，这也是让很多亚洲学生烦恼的一点。对于我们国际学生来讲，英语本身就是第二语言，还得阅读大量的书籍。 AP 美国历史、文学课等等，这种都是需要读很多书，然后讨论，写论文的科目。学校会针对外国学生开设的英语课程，教材也都是其次，大量的课外阅读。这些都是好多始料不及的。但是，如果没有这么大量的阅读、输入，孩子怎么能够迅速提高自己的语言能力呢？
学生从通过阅读搜集信息，从这些信息中提炼观点。他们很看重批判思维的培养。有时候和学生讨论电视节目里的观点，学生直接说：忘了那些，都是错的。和国内不同的是，老师在这里绝对不是权威。
四、公共演讲
大家都在美国大选中见识过美国公共演讲是怎么回事了。美国民主制度就是建立在公共演讲的基础上的。我的学生在学校每周两次 assembly ，全校师生聚在一起，学生面向全校发布各种通知，包括 club 的，球队比赛的，学校活动的等等。即便是发个通知，学生们也常常有各种创意。学校是圣公会学校，每周三次 chapel ，毕业班每人一次 chapeltalk, 学生一旦进入毕业班就开始准备这个演讲，非常重要，大部分家长都会来参加。这些都是学校设置的为了培养学生公共演讲能力的活动。
五、公民教育
公民教育除了学生的 Senate ，每年都要选举一些成员，选举 presient ，还有各班级内部组织结构的选举，各个 club 的选举等等。学校就是一个小小的社会，有各种规章制度。学生一到学校，就会给一本手册，里面内容十分细致。学生去外校参加各项活动的 resscoe 都有。当然，如果要提出修订也不是不可能，按照程序走。民主和自由在这里深入人心。民主从来都不是由大多数来决定，民主一定是和自由在一起的，民主恰恰是要保护少数派的利益，即便你是一个人。所以，民主不一定高效，这中间包含很多讨价还价，互相妥协的过程。
六、其他
美国有很多面，美国教育也不例外。美国学校的老师觉得我们中国学生未来比他们的学生有优势多了。他们的学生不乖，还懒，等等。用这些老师的话来说：来了美国一年，对国内教育还有祖国未来信心暴涨。
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