该同学有两年的国内普高经历和一年多的ALevel课程经历。普高期间就是校内非常优秀排名Top5的学生。高二结束后,转战学习A Level课程,并各科成绩均为A。L同学参与的课外实践、竞赛经历相对比较丰富,包括UKMT中级和高级数学挑战赛数学思维趣味活动、Bpho物理挑战赛、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、银行实习、数据分析在商业分析中的应用项目、社区志愿者、冰城活动志愿者等。在不同的比赛中均有获得不错的奖项。
学生优秀,目标明确,就是要去读名校的数学或统计类专业。不过因学生学术经历糅合普高和ALevel课程,相对较为复杂,在申请初期反馈信息和文件时,就材料和各阶段信息造成混淆。
经过资深的文案老师多次沟通梳理,将学生的教育履历情况和参加的活动归纳整理清楚并且重点选择和数学相关的经历加以强调,显示出学生是一个有主见、有梦想,热爱数学并目有很高的数学造诣的男孩,最终先后斩获了多伦多大学和英属哥伦比亚大学的录取通知书。
