IB课程设置:
PYP小学教育:Primary Years Program(3到12岁)MYP中学教育:Middle Years(11到16岁，5年学制)DP高中教育:Diploma Program(16到19岁，2年学制)CP职业教育:Career related Program(16-19岁)目前国内国际教育学校主要涉及PYP、MYP、DP三个阶段的教育旧课程体系:
IB课程体系为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，并且包括六学科组和三大核心，鼓励学生全面发展。IB课程要求学生在六大学科组中进行选课，其中仅有艺术为选修六大科目组:
第一组:语言A(母语)
第二组:语言B(除母语外要学习的语言)
第三组:社会科学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
第四组:实验科学(物理、化学、生物、环境系统等第五组:数学
第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)
学生需要从以上六组中选一共6门学科作为自己的IB课程，其中前五个为必修，艺术是选修板块
由于每个学校的不同，开设的课程也会不同，可以根据自己选的学校进一步了解课程，或者直接思我哦!每一门课程又分为高级课程HL(HigherLevel)和普通课程SL(Standard Level)
对于高等级的课程，学生被要求完成至少个240小时的课程。对于标准水平的课程，学生全少要完成150个小时的课程。在选择的6门课程中，每个学生至少要选择了门HL课程，有能力的学生可以选择4门/5门HL课程
三大核心:
TOK知识论(Theory of Knowledge)TOK课程是一门必修的跨学科课程，也是B体系和别的国际课程体系相比最为独特的一点。简单的说就是让学生“学习如何学习以及如何思考”最终需要学生完成一篇论文以及一次演讲，涉及十大知识领域:艺术、历史、自然科学，社会科学、数学、语言、社会、政治、宗教、技术
EE论文(Extended Essay)
一篇基于六门学科课程的论文，学生需要在一年左右完成一篇近4000字的论文。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究，在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式
CAS课程(Creaivity Activity Service)
一篇基于六门学科课程的论文，学生需要在一年左右完成一篇近4000字的论文。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究，在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式
旧评分标准:
内部评分+外部评分IB单科满分7分，6门7分制的学科就构成了42分。另外IB是45分制，是在42分制的基础上再加上EE和TOK的成绩(我们要知道的是:TOK和EE按照得分矩阵打分，共分CAS不计分)IB有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41)，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩
IB分数体系
7=非常优秀6=优秀
5=良好4=合格
3=基本合格
2=不合格，能力比较欠缺1=不合格，能力非常欠缺
