在留学申请过程中，我们经常会遇到一些的新名词，例如 ：‘语言班’ ‘预科’‘桥梁课程’‘双录取’ ‘国际大一’
其实，这些都是国际学生在进入正式大学之前的衔接课程， 用来补足语言或学术成绩上的缺陷， 帮助申请者成功进入理想的大学。
预科VS 语言班
预科是为了之后的学位申请而准备的，读预科期间并未得到Offer。
在读完预科之后，需要通过申请本科或者硕士学位， 因此预科的学习一般包括预习大学课程的内容。
语言课程则针对在就读之前已经得到Conditional Offer，但是雅思成绩未通过的学生，即学术要求达到，语言不达标。所以语言课程 主要是为了提高学生的语言能力，不会涉及到其他课程。
预科课程持续的时间一般是一年，包括两个学期。 现在很多好的大学预科，会根据学生的IELTS成绩,配备不同的课程,尽量节省学生的时间。
语言班的时间则有长有短， 是根据学生的英语水平和学校要求的水平之间的差距来决定的。差距大的学生读语言的时间就长一些，差距小的学生读语言的时间就短一些。
什么是双录取 ？
双录取的“双”指是语言课程和专业课程（也称主课）的同时录取。“双录”主要是针对英语能力弱、英语语言成绩没有达到最低要求的学生 所采用的一种录取方式。 获得“双录”的学生入学后，先进入语言课程的学习，并需要参加定期的考核。语言达到考核要求后，无需另行申请, 直接进入下一阶段的专业课程的学习。
特点和适合人群：
语言成绩不够的学生，不带学分、 补语言成绩。
什么是桥梁课程 ？
桥梁课程其实就是预科，只是各国叫法不同。 桥梁课程和双录取 最大的区别在于： 获得桥梁录取的同学入学后，语言课程和学术基础课程是同步学习、两者并行的。 在桥梁项目阶段，学生除了学习语言课程之外，还学习一部分的大学学分课程， 这些学分课程考核合格，对应的学分可以顺延带入主课， 相应地可以减少完成主课所需要的时间。
特点和适合人群：
学术成绩不够的学生，带学分 ，补GPA。
什么是国际大一 ？
国际大一(International Year One)，是近几年的新名词，但其实也是预科的一种。 优点是国际大一毕业后可以升入正常的大二， 与正常录取的学生同时毕业，不用多浪费一年的时间。但是注意不是上了国际大一就一定可以继续读大二，一定也要认真学习、期末考试过关才行。从课程内容上来说，国际大一的 课程难度大于本科预科又小于本土的大学一年级， 是学生衔接大二课程的一个桥梁。
在专业课、学习技巧与语言能力等方面对学生进行一年的强化教学，从而使学生达到大二的入学要求。相当于把衔接课程和正常的大一课程融为一年，这个课程毕业后，直接升入美国大学的大二。
适用人群：
国内高三毕业生或本科大一学生， 为成绩或语言成绩与大学一年级的录取标准有差距的同学设置的。
国际大一和普通大一课程区别：
国际大一的课程设置其实和普通大一是一样的，所上的8 门课都可以转至大二， 学生在上某节课的大课的时候可能还会和普通大一学生一起上课。不过你还要多学几门语言和学习技巧， 这些都是会帮助学生更好地融入大二的生活。两者相较之下， 国际大一的学费更低， 入学对成绩和语言要求也更低， 一般雅思要求5.5-6 分，大一直录雅思要求6.5-7 分。若是成绩优异的高二学生可直接申请国际大一，还节约了时间成本。
