没有上真正想学的课
谁懂，大学的课真的太五花八门了， 每一个都想学着玩玩 ，哪怕和自己专业八杆子也打不着的也是！ 从可入一项新技能的语言、音乐、绘画、手工课，到高阶课程中最爱的教授开的一门超有意思的话题seminar；当然，还有些奇奇怪怪的课程，比如康奈尔大学的爬树课、宾夕法尼亚大学的冰激凌制作课、威斯康星大学的精灵语课…… 人要是能不交学费， 一辈子待在大学里学这些奇奇怪怪的东西 就好了。
感觉啥也没学
美国的教育体系主打的就是一个泛而不精，如果没有一个自己想要狠钻下去的领域，很有可能有种碌碌了四年， 知识方面没长进多少 的感觉。
这种“症状”，在文科留学生身上尤其明显，此处点名哲学、人类学、部分社科、传媒等等专业。没错，课程的内容都很有意思，教授讲得也精彩，有时燃起来也有“为天地立心，为生民立命”的豪气。 可回到现实世界，面对招聘岗位“有一定的数据分析和数据处理能力，熟练使用spss、R语言、Python加分”的要求，还是会深深感受到 自己貌似啥也不会 。 到了大学，别再期望以后职场上能用到的东西，教授都会主动给你。泛泛地逐着大流学，只会陷入越来越深的迷惘。
没有好好记录
虽然对没啥事儿就发个pyq的习惯并不感冒，但是真到了要总结common app活动、还有要毕业季分别的时候，只恨当年自己没有多记一点儿。 总记得自己零零碎碎做了许多volunteer，打了不少大大小小的比赛，可是不看到证书根本想不起来；第一次建立社团时怎么从一团散沙到做大做强，成为科研小组的leader时发挥了什么作用，到底啥时候算真正开始喜欢现在这个专业的……
只顾学习了，没好好四处游玩
现在正是暑假，但大一大二的同学们，已经早早地卷起了暑校和科研项目，白天实习晚上上课，简直比学期内还要忙。 可是，倘若像这样过完了这四年美本的每一个暑假寒假，“没有多多旅游”一定会上这些留学生们遗憾清单。因为，一旦走出学校的门，就再也没有不被调休和老板突然发来的消息霸占的假期了。 而大学期间，春假暑假寒假哪个假 不值得好好儿玩一把 ？
没有疯狂一回
什么是青春的疯狂？每个人的定义都不一样。一场 甜甜的校园恋爱 ，一次 说走就走的旅行 ，又或者只是 想染的一个跳脱发色 ，和想打的耳钉。
