云南昆明国际课程到底好不好-AL
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云南昆明国际课程到底好不好-AL

2024-08-20...

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昆明的国际课程教育市场近年来快速发展,吸引了众多家长和学生。然而,尽管昆明的国际教育市场呈现出良好的发展势头,依然存在一些不容忽视的问题。首先,师资力量不足成为影响教学质量的关键问题。许多国际学校和课程面临着合格、经验丰富的国际教师短缺的困境,这直接影响到课程的整体教学效果。其次,部分国际学校过于注重招揽生源,而在学生的全面发展和个性化需求方面投入不足,导致教学质量与学生发展不相匹配。

as和alevel的区别
‌AS和‌A-Level的区别‌‌

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)是英国高中课程,也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程分为两年,第一年称为AS(Advanced Subsidiary),第二年称为A2。AS成绩是A-Level成绩的一半,或者说AS是完整A-Level课程的第一年。准确来说,AS是A-Level课程的第一年,A2是第二年。

‌AS和A-Level的具体区别‌

‌学习内容和难度‌:AS阶段,学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课,通过考试后获得AS证书。AS阶段的学习内容和难度相对较低,主要是为了让学生适应A-Level的学习节奏和难度。
‌考试时间和次数‌:AS考试通常在每年的5-6月和10-11月进行,学生可以选择对个别单元进行重考,尽管有时间限制,而且有些单元在一月份无法进行重考。
‌成绩计算和影响‌:虽然在英格兰,AS成绩不会计入最终A-Level成绩,但在‌威尔士和‌北爱尔兰,AS-level分数仍然可以计入最终A-level成绩的40%。无论在哪个地区,AS成绩都会影响学习者的大学申请。学校老师会根据学生在这些科目中的AS表现来决定预估成绩,这会影响学生的大学申请。
‌AS成绩对A-Level成绩和大学申请的影响‌

AS成绩虽然不计入最终A-Level成绩(在英格兰),但在威尔士和北爱尔兰,AS-level分数可以计入最终A-level成绩的40%。无论在哪个地区,AS成绩都会影响学习者的大学申请。学校老师会根据学生在这些科目中的AS表现来决定预估成绩,这会影响学生的大学申请。

在如今的国际教育热潮中,许多家长在选择国际课程时,往往对申请国家的具体要求并不熟悉,尤其是不同学校对AS和AL成绩的认可标准存在显著差异。部分学校允许将AS和AL成绩合并提交,而另一些学校则只接受AL成绩。这种情况让家长在选课时容易陷入盲区,影响孩子的升学路径。

同时,昆明国际课程的师资力量堪忧,直接影响了学生的学习效果。以AL课程为例,A*率及A的得分率极低,许多教师不仅缺乏专业素养,还强行要求未达到预期成绩的学生重读,这既打乱了留学规划,也无法确保学生获得理想的成绩。

为此,家长们必须慎重选择国际课程,深入了解各校的师资水平和课程设置,必要时为孩子提供额外的辅导,以避免留学之路上的不必要障碍。了解更多细节、做好全面规划,才是保障孩子成功留学的关键

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