一、美国教育博士的培养模式
美国的教育博士通常有两种，一种以学术为导向PhD in Education（PHD），一种以职业为导向Doctor of Education（Ed.D.）。
（1）PHD以学术研究为导向，适合以研究和学术为职业导向的申请者。PHD in Education 的项目和美国其他博士类似，在博士就读前期需要完成一定学分的专业课程，经过综合考之后，在导师指导下进行独立的研究，进行博士论文撰写，最后完成博士答辩。PHD最终完成通常需要4-6年的时间。PHD in Education 通常拥有非常广泛的研究领域，接下来我们将进行一个详细介绍。
（2）Ed.D.更侧重于实践和专业技能的培养，属于专业学位，申请者通常具有多年的一线教育经验。适合中高级教育从业者进行申请，比如教育领域的领导者，校长，校园管理者，高级教师。EDD最终完成通常需要三年的时间，最常见的Ed.D.项目是教育领导力（Doctor of Education Leadership），很多美国大学均有开设。同时，也会有其他Ed.D.选项，比如课程与教学，K12教育，高等教育，教育政策等。通常还提供Part time 及online 课程选项，尤其适合全职教育工作者攻读。项目通常由必修核心课程和实践学习组成，最终需要完成以实践和解决现实问题的Project或论文。
二、美国教育博士的方向
美国教育博士的方向非常丰富多样，一般可以根据不同的专业领域来分类。在设置上，很多学校常常在 课程与教学Curriculum and Instruction 下设多个小方向，比如比如幼儿Early Childhood Education ，艺术 Art Education，数学 Math Eduaction，科学 Science Education，社会科学 Social Education，识字与阅读 Literacy Education ，比较教育 Compare Education等。也有一些学校会以这些小方向单独设置PHD项目。比如 PHD in Literacy, PHD in Special Education，PHD in Math Education 等等；另外常单独开设的方向有PHD in Educational Policy教育政策，教育领导力等，除此之外，还有学校开设：教育心理学、教育与社会，学习科学与人类发展、教育评估,天才教育等等。 申请者选择正确的研究方向对申请的成功至关重要，一般需要具备该方向相关的学术背景，研究经验，职业经验等，申请才具有匹配度和竞争力。
以下是一些常见的美国教育博士方向，职业发展及开设的院校：
（1）阅读与识字：Reading/Writing/Literacy
Literacy 教育研究方向是一个涉及广泛的领域。常设置在Curriculum and Instruction方向
下，主要侧重于K-12 语言表达、阅读和写作能力的发展。比如儿童语言习得，阅读、写作和写作教学，双语教育，识字能力评估、不同背景群体的阅读和语言发展、教学法、课程设计、相关政策分析等。
很多学校开设该方向，比如：Penn，Stanford,New York，Wisconsin，Vanderbilt,Columbia, ASU,Washington,NC State, Connecticut, Maryland, Florida，Indiana, Texas A &M, UC Davis, Georgia, Pittsburgh, Delaware, Temple, U Mass 等等
职业发展：可以在高校从事阅读与识字发展研究、政策研究、教师等
（2）数学教育 Math Education：
数学教育是一个普遍的研究方向。有些学校单独开设，有些学校与Science education 联合一起，这个方向在小学，中学和高等教育阶段进行数学教育研究，比如：数学教学法、数学课程和教育技术整合，数学教育研究的设计与分析策略，数学认知，数学教师教育等。
开设学校如:Stanford,NYU，Wisconsin，Vanderbilt,Columbia,Washington,Virginia, UNC,Florida,Minnesota, MSU, NCS, Connecticut ,Maryland ,PSU,Rutgers, Syracuse等等
职业：在学院和大学担任数学教育的研究人员，数学教师，数学教育专家，教育组织或机构课程设计等
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