在教育资源方面，美国的教育资源相对均衡地分布在各级学校和各个学科领域，包括丰富的教育科技和教育出版物。而在中国，教育资源主要集中在一些名校和重点学科，城乡教育差距和地区教育差距较大。
此外，在教育公平上，美国的教育公平性相对较高，政府和社会各界都在积极推进教育公平的进程。相比之下，中国的教育公平性相对较低，尽管政府也在努力改善这一状况，但城乡和地区间的教育差距仍然存在。
在教育评价方面，美国的教育评价注重学生的综合素质和实践能力的评价，包括学生的课堂表现、作业完成情况、项目成果、社会服务等方面的评价。而在中国，教育评价主要以考试成绩为主要标准，虽然也在逐渐引入其他评价方式，但考试成绩仍然是衡量学生学业水平的主要依据。
综上所述，美国和中国在中学教育方面存在诸多差异。这些差异反映了不同国家的教育理念、文化和社会背景的差异。在全球化背景下，了解和借鉴不同国家的教育经验对于提升本国教育质量具有重要意义。同时，我们也应该看到，每种教育体制都有其优点和不足，应该根据实际情况进行调整和改进，以满足学生全面发展和未来社会的需求。
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