补充文书（Supplemental Essay）也叫作附加文书、小文书。各个学校的具体要求不同，字数限制通常在150至200字之间，有时也可能需要超过400字。
补充文书的常见类型有Why School Essay、Why Major Essay、Community Impact Essay以及Diversity Essay等等。
如果说主文书题目是一个标准化问题，那么补充文书题目就是个性化问题。通过补充文书，招生官希望看到一个更加全面和立体的申请者形象，包括申请者的性格特点、兴趣爱好、热情所在、目标等，这是学校真正了解申请者并判断是否适合本校的机会。
正如莱斯大学招生办副主任所言，申请中最能产生积极影响的往往是补充文书。补充文书可以帮助大学直观的感受到申请者为什么想学某个专业，他们有哪些擅长的能力，具体对哪个教授、哪个学术方向感兴趣。因此，建议学生们要利用好申请表中的每一个部分，真正告诉招生官你是谁、你的愿景是什么以及你对大学有什么期待。
大学究竟会在补充文书中关注什么？如果要选择三个关键词的话，那么「具体」、「真实」、「承诺」就是申请者要努力展现的东西。
- 具体（Specificity）
大学希望从补充文书中看到，申请者能为他们的校园带来什么，以及被这个校园的哪些方面吸引。这就意味着要花时间去做些实质性的研究。
- 真实（Authenticity）
大学青睐的申请者是要真实同时也具有个性的，这就意味着申请者要详细且具体地探讨感兴趣的东西。
- 承诺（Commitment）
大学希望看到的是申请者曾在某一项爱好或课余活动里认真地投入其中，因为如果有这样的经验，那就代表着未来申请者也会在自己热爱的事物上做出一番成绩。
以芝加哥大学为例：
1.
How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.
根据你目前的了解，芝加哥大学将如何满足你对不同学习模式、对学校和未来发展的期望？请具体说明你自己的愿望以及它们如何与芝加哥大学产生关联。
2.
Essay Option 1
We’re all familiar with green-eyed envy or feeling blue, but what about being “caught purple-handed”? Or “tickled orange”? Give an old color-infused expression a new hue and tell us what it represents.
– Inspired by Ramsey Bottorff, Class of 2026
我们都熟悉用“眼睛发绿”表达“妒忌”和用“蓝色”表达“消极哀伤”，但是我们又该怎样解释“caught purple-handed”或者“tickled orange”？给一个常见的色彩表达赋予一个新的色彩并告诉我们它代表什么。
——灵感来自2026届学生Ramsey Bottorff
Essay Option 2
"Ah, but I was so much older then / I'm younger than that now” – Bob Dylan. In what ways do we become younger as we get older?
– Inspired by Joshua Harris, Class of 2016
“啊，那时我更衰老 / 现在我比那时更年轻” —— Bob Dylan。
我们在哪些方面会随着年龄增长变得更年轻?
——灵感来自2016届毕业生Joshua Harris
