在博期间，他曾任 Research Assistant帮助老师处理数据和模型，也和导师一起设置课程的教学计划。优异如他，在申请通过教授专家们的评审后，李翔成为了墨大设计学院的Tutor，带领大一大二学生们非常重要的专业“Introuction to Urban Planning an Design”。
已经在城市规划专业里摸爬滚打了 11年的他，秉承严谨细致踏实认真的态度传道授业，是同学和教授眼中稳重可靠的代名词。今天我们就一起来看看李翔的故事吧！
李翔的 Tutor体验
Q ：在墨尔本大学做 Tutor是怎样一种体验？
李翔：这段做 tutor的经历，让我以老师的角度去了解学生。能够把自己掌握的知识和技能教给他们，看到他们的成长，会觉得很欣慰。
Q：大家都非常好奇的问题，Tutor是怎么给大家的作业评分的呢？
李翔：我们通常是在一个评分系统里为大家打分， senior tutor会给出统一的评分标准，各个tutor在此标准下为自己带的学生打分。
这个评分标准是公开的，但是不同的 tutor会有不同的判断。因此，最后senior tutor会将每个班上最高分和最低分的作业重新审核一遍，用来了解不同的tutor在打分上的尺度。审核之后senior tutor会进行一个综合的调整，来保证分数的公平。
打分就是一个客观的就标准进行衡量的过程，就个人而言，我会把所有人的作业都先看一遍，在对本次作业的大体水平有个底之后，再进行第二遍评阅来详细打分。
Q：如果同学们对Tutor给的分数有异议怎么办呢？
李翔：如果同学们对分数有不同意见，请一定及时和你的 Tutor进行沟通。沟通后如果仍有不同意见，可以向senior tutor申请对作业的复评。Senior tutor会最终裁决之前的评分是否合理，以保证每一位同学都能得到公平公正的分数。
另外，在每学期的前两周是可以进行试课的。如果你认为现在的 Tutor与你的期待不符合，或者发觉较难适应他的教学风格，可以及时申请换班。这样也是为了避免学生因与Tutor价值观不和而产生消极情绪。学校的教学系统尽量为学生考虑，希望每位学生能在学校里汲取他们最需要的能量。
Q：有没有什么给学生及中国留学生的建议呢？
李翔：在做 tutor这段时间，我最想给大家的一个建议就是积极自信的面对课业，有问题要和老师多沟通，不要害怕犯错。有时中国同学会表现得相对内向。作为老师，我很愿意看到有学生来主动找我沟通，有不懂的问题发来邮件问我。所以我鼓励大家无论是在做课堂展示或与老师沟通时，都能积极勇敢地表达和交流。
另外一个建议就是要养成良好的学习习惯，不要总是拖到最后再赶作业。一份花心思的作业和匆忙赶出来的作业是有明显区别的。学习本身应该是一个循序渐进的过程，根据课程安排按部就班，尽量不要拖延。
李翔的体验与感受：李翔在北京大学读研究生期间就对墨尔本城市规划有很大兴趣（因为墨尔本多年蝉联世界最宜居城市）。他之前的研究主要关注 “墨尔本中心区的城市复兴”，系统研究了墨尔本中心区在经历了上世纪80/90年代的衰退潮后，政府如何通过多维度的政策和管控工具来提升城市活力。
在墨大读博期间，他主要研究中国城市发展中存量更新政策和机制问题。博士研究最难的点在于如何在自己研究的领域中有所创新和突破。对此，他的建议是多关注本学科乃至跨学科的前沿信息，保持 critical thinking，大胆创新。
博士的学制一般为三到四年。第一年的主要工作是开题，要求博士对当前的专业相关知识有相当广而深的理解，从而发现别人没有关注到的更有创建性的研究问题。第二年通常进行调研，收集和整理数据。第三、第四年要把所有的东西有逻辑地整理出来写成一篇完整的论文。在此期间，可以把自己阶段性的成果进行梳理并向学术期刊投稿。
如今，在导师和 panel chair的帮助下，李翔的论文《Urban consoliation, power relations, an ilapiate resiential reevelopment in Mutoulong, Shenzhen, China》就已经被城市规划顶级期刊《Urban Stuies》接收，这是他博士生活中值得铭记的里程碑。
此外，李翔分享给大家一个关于发表文章的贴心提醒： 不要被骗。
有一些期刊故意起一些听上去高大上的刊名，并且把投稿系统网络平台包装的很好，同时，他们提出一些诱惑条件（例如很短时间就可以发表等）来吸引学者投稿。但是这些所谓的 “学术成果”不但不会被业内认可，反而会拉低水平。因此大家一定要注意在投稿之前查清平台的背景，注意甄别。 对学习 “城市规划”的李翔来说，学习之余他非常喜欢探访城市的奇妙与风情。他非常喜欢他眼中真正的世界城市伦敦。维多利亚时期的城市风景让伦敦具有古典韵味；工业革命后，极具设计感的现代街景使伦敦更加光彩夺目；伦敦对老旧城区的改造也让旧的空间变得更加丰富有趣；历史与现代的结合让整座城市成为最好的灵感来源。
学习和课业之外，李翔利用闲暇时间在公益组织做志愿者。这让他对墨尔本这座城市产生了更多的归属感。志愿生活让他认识了更多的朋友，帮助了更多需要帮助的人，也使得自己的内心和生活更加充实。
